Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Иностранный язык \ Английский язык \ Проектирование учебных заданий на уроках английского языка в соответствие с таксономией Блума

Проектирование учебных заданий на уроках английского языка в соответствие с таксономией Блума

Наименование ОУ
ГУ «СОШ № 34 инновационного типа г. Павлодара»
ФИО автора
Должность
Учитель английского языка
Город
Павлодар
Дата создания
14.11.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров570
Комментарии0
Скачиваний16
Размер файла1520.67Кб
Статья содержит краткое описание шести категорий когнитивной области таксономии Блума и учебные задания к тексту "The Great Fire of London", направленные на формирование функциональной грамотности.

Предпросмотр страницы №1

Проектирование учебных заданий на уроках английского языка

в соответствие с таксономией Блума



Современный учитель в своей педагогической деятельности часто задает себе вопросы: Как сделать процесс обучение более эффективным? Какие приемы и способы организации познавательной деятельности необходимо использовать на уроке для эффективного усвоения учащимися знаний, выработку умений и навыков.

Использование таксономии Блума при проектировании заданий позволяет учителю правильно ставить цели и задачи, эффективно организовывать образовательный процесс, направленный на учащихся с разным уровнем знаний и их индивидуальными особенностями, правильно проводить рефлексию всего обучения.

Таксономия Блума охватывает когнитивную область и включает в себя шесть категорий:

- знание (конкретного материала, терминологии, фактов, определений, критериев и т.д.);

- понимание (объяснение, интерпретация, экстраполяция);

- применение;

- анализ (взаимосвязей, принципов построения);

- синтез (разработка плана и возможной системы действий, получение системы абстрактных отношений);

- оценка (суждение на основе имеющихся данных, суждение на основе внешних критериев).


Designing learning tasks according to the taxonomy of B. Blum


Categories of cognitive activities

Specification of cognitive activities


Tasks


Knowledge


Memorization of specific information.

Answer the questions. (What? When? Where?Howmany? )

Callnames,places

Do the test.

Match.

2.

Understanding


Understanding of the material independently of the other material.

Answer the questions (Why? How?)

Explain the purpose and reason of smth.

Translate the word combinations, sentences

True or false? Correct the false statement.

Complete the sentences.

Retellsmth.

Describe smth.

Сlassify smth.

Tell your partner.

Call smth as more as you can.

Make a list of smth

3.


Using

Using the methods, concepts, principles and theories in new situations.

Make a plan of the text.

Reformulate.

Explain.

Give examples of smth.

Draw a diagram.

Prove that…

4.

Analysis


The division of information on the constituent elements.

Analyze this scheme, give your comments.

Supplement this scheme or diagram with your ideas or examples.

Compare smth and make a conclusion.

Make questions.

Make a summery.

List the main ideas of the text and explain what they mean.

5.

Synthesis

Making the integer of the particular parts.

Determine advantages and disadvantages of smth.

Make a plan of a research.

Suggest ways of solve problem’s

solutions.

Suggest an alternative.

Write the essay.

Make and act a dialogue.

Write an article for teens magazine.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!