Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Иностранный язык \ Английский язык \ Методическая разработка урока по книге Конг восьмое чудо света.

Методическая разработка урока по книге Конг восьмое чудо света.

Наименование ОУ
лицей№486
Должность
учитель английского языка
Город
Санкт Петербург
Дата создания
26.12.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров77
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла20.31Кб
Методическая разработка урока по книге Конг восьмое чудо света.

Предпросмотр страницы №1

Методическая разработка урока по английскому языку

«Герои английских книг с нами»

покнигеМ.КупериЭ.Уоллеса «Kong the eighth wonder of the world»

Составлена учителем английского языка ГБОУ лицей№486

Выборгского района г. Санкт-Петербурга

Петровой Ириной Александровной



Ход урока «Герои английских книг с нами»

Цель:формирование у обучающихся способностей к обобщению, структурированию и систематизации материала по прочитанной книге.

Задачи:

Закрепить и обобщить знания материала по содержанию прочитанной книги.

Систематизировать знания о последовательности происходящих событий.

поддерживать мотивацию к изучению английского языка у учащихся;


Ход урока


Приветствие.

Сегодня мы с вами проводим игру по прочитанной книге американской писателeй М. Купер и Э. Уоллеса «Kongtheeighthwonderoftheworld», которую мы читали в течении четверти. Наша игра покажет хорошо ми вы помните героев книги и события, а также как вы ориентируетесь в грамматике английского языка.

Прошу вас разделиться на три команды и выбрать капитанов. Теперь мы готовы начать.

Итак, первое задание. Ваша задача соединить имена героев и факты связанные с ними. (5 мин)

1. Guess who

Who was the cameraman?

Who was the captain of the ship?

Which actress couldn’t take part in a film?

Who was the cook?

Who was the most experienced sailor on the ship?

Who was the writer of the play?

Who was killed one of the first?

Whom did Carl want to make the main character of the movie when they came on the island?

Who were Kong’s dangerous enemies on the island?

Who was Ann’s partner in the movie?



В следующем задании мы с вами вспомним новые слова, которые встретились нам в этой книге, заодно освежим в памяти навыки пользования англо-английскими словарями. Ваша задача прочитать дефинишен и записать слово, которое оно описывает. (5 мин)



2. Guess what

It is made of metal and used to hold something (a bike or a prisoner)

To take something from the ground or floor up

A person who perform on the stage or in a movie

A place in the sea, lake or ocean surrounded by water

A climbing plant in jungle

A medicine to make people sleepy

A large ancient reptile which doesn’t exist anymore

A head bone under the skin

An opening between the mountain

A loud noise which people can do when they are afraid or to call the other person



Теперь, когда вы вспомнили персонажей книги и те новые слова, которые нам встретились в ней, я думаю, мы готовы двигаться дальше. Следующее задание покажет хорошо ли вы помните правила английской грамматики (5мин)

3. Find a mistake

A lot of much water went into Ann’s mouth.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!