Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Иностранный язык \ Английский язык \ Конспект открытого занятия по английскому языку "Мальвина воспитывает Буратино" по теме "Правила этикета"

Конспект открытого занятия по английскому языку "Мальвина воспитывает Буратино" по теме "Правила этикета"

Наименование ОУ
МБУ ДО "Дом детского творчества № 4" г. Новокузнецк
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Новокузнецк
Дата создания
15.11.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров71
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла79Кб
Представленный материал предназначен для обучения детей 6 - 7 лет устным видам речевой деятельности на английском языке на первом этапе обучения. В конспект включены рифмовки, в которых чередуются русские и английские слова. Использование рифмовок помогает детям лучше усвоить английскую лексику, сохраняет их мотивацию быстрее заговорить на иностранном языке, развивает их речь, дыхание, дикцию. Это касается и песенок на английском языке (они также приведены в данном материале). И рифмовки, и песенки являются праздничным элементом в процессе обучения и поэтому легко и прочно запоминаются детьми.
Слова всех рифмовок и песенок, включённых в предлагаемый материал, принадлежат автору данного конспекта. Эффективность их использования подтверждается на каждом заключительном занятии. Примеры их применения показаны в предлагаемом конспекте.

Предпросмотр страницы №1

9


МБУ ДО «Дом детского творчества № 4», г. Новокузнецк Кемеровской области
















Конспект открытого занятия

«Мальвина воспитывает Буратино»










Педагог дополнительного образования

Каверзина Марина Владимировна













2017г.



Тема: «Правила этикета»


Название мероприятия: «Мальвина воспитывает Буратино»


Цель: Формирование у детей понятия о правилах этикета.

Задачи:1.Вобучении:Ознакомитьдетейсновымисловамиa plate, a fork, aspoon, a knife, a cap, a saucer, a kettle, a glass.Тренировать в употреблении речевого образца «Iwill…» и умении отвечать на вопрос «Willyou…?». Активизировать лексику по темам: «Еда, овощи, фрукты», «В гостях у Карлсона».

2.В развитии: развивать у детей логическое мышление,абстрактное восприятие, память, фонематический слух.

3. В воспитании: прививать детям правила поведения за столом, умение пользоваться столовыми приборами.


Наглядные пособия: 1.Фигурки из картона: Буратино, Карлсон.

2.Картинки: «Домик Карлсона», «Комната Карлсона»,

«Кухня Карлсона».

3. Карточки по темам: «Глаголы движения», «Еда, овощи, фрукты», «Дом, квартира, комната».

4. Игрушки: Кукла Мальвина, набор кукольной посуды.

5. Английский алфавит.


Оборудование: Стенд для наглядных пособий.



Ход мероприятия


1. Организационный момент


Goodevening,dearboysandgirls!

Дети: Good evening!

Sit down, please! I am glad to see you!

Дети: Glad to see you too!

Ребята, сегодня мы с вами встретимся с героями одной замечательной сказки! Вы наверняка её знаете. Нам придётся кое-чему научиться у этих героев, а чему-то и их научить. Но сначала нам надо размять наши язычки

Фонетическая зарядка


Mr. Tongue, wake up!

Mr. Tongue делаетзарядку.

Поднимается на цыпочки, достает до потолка (язычки вверх):

[ŋ] – morning.

Хочет выглянуть из домика, стучится в заборчик (язычоккасается зубов):

[t] – afternoon.

Садится у окна и поет:

[ı:] – evening.

Наконец, Mr. Tongue проснулсяокончательно.

Онготоввместеснамиочутитьсявсказке! He is ready for our lesson and you? Are you ready? O.K! Let’s begin our lesson!


3. Основная часть


Ребята, кто из вас знает сказку «Золотой ключик»? Эта сказка нравится детям многих стран. Они её прочли, потому что сказка переведена на многие языки мира. Как вы думаете, в Англии дети на каком языке читают эту сказку? Конечно, на английском! И мы с героями будем общаться на английском языке. А вы помните, про кого эта сказка? Про Буратино (фигурка Буратино), деревянного мальчишку, который сбежал от папы Карло. С ним случаются разные истории – и хорошие, и плохие. И вот однажды Буратино попадает в один маленький уютный домик в лесу, где жила очень красивая девочка с большими голубыми глазами и длинными волнистыми волосами тоже голубыми. И звали её Мальвина (куклаМальвина).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!