Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Методическая разработка урока по теме "Past Simple"

Наименование ОУ
МОУ СОШ №32
Должность
учитель английского языка
Город
г. Волгоград
Дата создания
21.03.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров552
Комментарии0
Скачиваний37
Размер файла821.91Кб
Научить обучающихся употреблять глагол «to be» в Прошедшем Времени.

Предпросмотр страницы №1

ФИО

Ковалева Евдокия Васильевна

Место работы

МОУ СОШ № 32, г. Волгоград

Должность

учитель английского языка

Дата

16.01.2014


План конспект к открытому уроку

по теме: «PastSimpleTense»

Цель: научить обучающихся употреблять глагол «tobe» в Прошедшем Времени.

Задачи:

ознакомить обучающихся с новым материалом и закрепить в устной речи простое прошедшее время

совершенствовать навыки поискового чтения, говорения по данной теме и аудирования на английском языке,

формировать фонетические навыки и умения.

совершенствовать навыки употребления лексики и грамматики.

Оборудование:

проектор

экран

Пособия: 

E.Virginia,B.Nadezhda/ Английский язык. Английский в фокусе: учеб. 4 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2007.

Дзюина Е.В. Поурочные разработки по английскому языку к УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English": 4 класс.- М:ВАКО, 2011.


Ходурока

Началоурок:Teacher: Hello, children! What a nice day today!

Pupils: Hello, teacher!

Teacher: Sit down! Let's start our English lesson now.

Фонетическаязарядка.

Определениетемы:Teacher: The subject of our lesson is "The Past Simple Tense" and now we are going to listen to the dialogue. Pay attention to the screen. (интерактивнаядоска, St.b. page 75, ex.3)

Teacher:Open your books at page 75. Now, tell me what new words can we see in this dialogue?

Pupils: was, were, wasn’t

Teacher: That’s right. How do you think what kind of tenses these words mean?

Pupils: Past time.

Teacher: Turn to page on 76.

Ознакомлениесновымматериалом:Teacher: Now we’ll learn how to use this tense and what form has this tense.(На доску учитель вешает карточки и начинает объяснять грамматику. Обучающиеся внимательно слушают и смотрят на экран.)

Работа над произносительными навыками: Teacher:Теперь нам следует потренировать наш новый материал, чтобы лучше его запомнить. (Дети составляют предложения, вопрос и отрицание с новой грамматикой)

Физкультпауза (под слова учителя выполняют движения)

Handsup,handsdown. Дети поднимают и опускают руки.

Handsonhips. Ставят руки на пояс.

Sit down. Stand up. Приседают,встают.

Hands to the sides. Разводятрукивстороны.

Bend left, bend right (2 times). Делают наклоны влево, вправо.

Handsonhips. Ставят руки на пояс.

One,two,three - hop. Три раза прыгают на одной ноге.

One,two,threestop Три раза прыгают на другой ноге.

Writing.Look at your students books. And now we have to do exercises number 3 in your books. (p. 76 ex. 2 and 3)

ЗакреплениеновогоматериалавустнойречиTeacher: complete the sentences and check yourselves.

Рефлексия

Домашнеезадание

Teacher: At home you will do some exercises in your workbooks. In this task you must use the Past Simple and write the sentences.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!