Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Иностранный язык \ Английский язык \ Статья "Интернет в обучении английскому языку на уроках и во внеурочной деятельности"

Статья "Интернет в обучении английскому языку на уроках и во внеурочной деятельности"

Наименование ОУ
МБОУ "Степняковская СОШ"
Должность
Учитель английского языка
Город
п. Степняки Канского района
Дата создания
25.03.2014
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров472
Комментарии0
Скачиваний24
Размер файла22.87Кб
Интернет ресурсы в обучении английскому языку. Обоснование их применения. Положительные и отрицательные моменты в использовании Интернет ресурсов на уроках английского языка

Предпросмотр страницы №1

Гаджигарибов Ризван Адиль оглы

МБОУ «Степняковская СОШ»

Канского района Красноярского края

Учитель английского языка

Интернет в обучении английскому языку на уроках и во внеурочной деятельности

Федеральный государственный образовательный стандарт гласит, что информационно-методические условия реализации образовательной программы должны обеспечиваться современной информационно-образовательной средой [1, с. 46]. А учебно-методическое и информационное обеспечение реализации образовательной программы включает оснащение школьного сервера, школьного сайта, внутренней и внешней (в том числе глобальной) сети [1, с. 47]. Следовательно, использование Интернет заявлено в ФГОС нового поколения, как одна из составляющих успешной учебной деятельности.

Использование интернет технологий в обучении иностранному языку должно иметь следующие цели, прописанные в примерной учебной программе:

Формирование умения общаться на иностранном языке в устной и письменной формах.

Приобщение учащихся к новому социальному опыту с использованием иностранного языка.

Развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей школьников, их общеучебных умений, мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

Воспитание и разностороннее развитие учащегося средствами иностранного языка.

Интегративная цель: формирование коммуникативной компетенции в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.

Соответственно, использование интернет технологий в обучении иностранному языку, как на уроке, так и во внеучебной деятельности, должно решать следующие задачи, прописанные в учебной программе по иностранному языку [2, с. 127-129]:

Добиваться взаимопонимания с людьми, говорящими на иностранном языке, узнавать новое, используя иностранный язык как средство общения.

Расширять лингвистический кругозор, познавательные способности.

Развивать личностные качества учащихся, их внимание, мышление, память и воображение.

Духовно-нравственное воспитание учащегося, понимание и соблюдение нравственных устоев.

Использование интернет технологий в обучении иностранному языку позволяет:

Развиваться не только изучающим иностранный язык, но и преподавателям.

Получать и систематизировать знания.

Применять полученные знания на практике.

Производить контроль и самоконтроль усвоения полученных знаний.

Мотивировать учащихся.

Применять задания различной сложности, в зависимости от уровня знаний и способностей учащихся.

Участвовать в различных конкурсах, олимпиадах, публиковать творческие работы.

Решить вопрос отсутствия дидактического материала в школьной библиотеке.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!