Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Критерии оценивания на уроках английского языка

Наименование ОУ
средняя школа-гимназия № 4
Должность
учитель английского языка
Город
Актау, Республика Казахстан
Дата создания
18.07.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров3110
Комментарии0
Скачиваний600
Размер файла20.11Кб
Оценивание- это самый трудный этап на уроке для меня. Как же правильно и объективно оценить учащихся? Мнение каждого человека всё-таки субъективно. Как найти границу и поставить именно ту оценку, которую ребёнок заслуживает, и при этом« не переоценить» его или её ? Или не поставить более низкую оценку, чем ученик заработал? Оценивание существует во всех школах.
Конечно же, оценки, которую ученики получают на уроках, имеют свои функции. Они помогают учителю определить ,насколько поставленные перед учеником цели и задачи соответствуют полученным результатам. Причем преподаватель имеет возможность проследить это соответствие в динамике, что очень важно для планирования и корректирования дальнейших уроков. Каждый учитель имеет возможность выявить наиболее трудные аспекты или темы для отдельных учеников и класса в целом.

Предпросмотр страницы №1


Criterions of estimation ( Критерииоценивания)

Points (баллы)



Критерий

A

LISTENING

Аудирование

Понимание несложного оригинального текста или серии небольших текстов .

3







10

Оценивание выбранной информации с точки зрения ее значимости для решения поставленной коммуникативной задачи.

3

Умение отобрать значимую информацию для решения задач исследовательской работы.

4

Критерий

B

READING

Чтение

Соблюдение норм техники чтения (скорость и правильное произношение)

3







10

Понимание основного содержания оригинального текста, выделение основной мысли, определение основных факты, языковая догадка.

4

Установка причинно-следственной взаимосвязи фактов и событий, изложенных в тексте.

3

Критерий

C

WRITING

Письмо

Организация написания письма .

2





10

Употребление соответствующих фраз и выражений.

2

Решение коммуникативной задачи.

3

Грамотное изложение информации и орфография.

3

Критерий

D

SPEAKING

Говорение

Лексическое оформление речи.

2





10

Грамматическое оформление речи.

2

Решение коммуникативной задачи.

2

Взаимодействие с собеседником.

2

Произношение.

2

Итого : 40







Критерий А

Уровень достижений

Дескриптор

Listening

Слушание

Max 10

9-10

95% - 100% заданий, материал понятен, отобрана нужная информация

7-8

75 - 94%заданий, понятны основные факты, выделена отдельную, значимую для себя информа­ция, использовано 2/3 этой информации

5-6

55% - 74% заданий, общее понимание, отдельные факты поняты неправильно.

3-4

менее 1/2 заданий по тексту, плохо понимал и ориентировался в тексте.



КритерийB

Уровень достижений

Дескриптор


Reading

Чтение

Max 10

9-10

95% - 100% заданий – выразительное чтение с 1-2 ошибками, выделена основная мысль, развита языковая догадка, установлена причинно-следственная взаимосвязь фактов и событий; точное, быстрое и полное понимание прочитанного материала.


7-8

75 - 94% задании,2-4 ошибки, не искажающие смысл и понимание слов, недостаточно развита языковая догадка, темп чтения заметно медленнее, чем на русском языке, понятны основные факты, выделена отдельная, значимая информа­ция.


5-6

55% - 74% заданий по тексту – не соблюдались нормы техники чтения, 5-8 ошибок, не развита языковая догадка,неустановлена причинно-следственная взаимосвязь событий и явлений, отдельные факты поняты неправильно, скорость чтения низкая.


3-4

менее 1/2 заданий по тексту, ошибки (9-12), скорость чтения низкая, часто использовал словарь и выделил из текста менее 1/2 основных фактов, частичное



Критерий С

Уровень достижений

Дескрипторы


Writing

Письмо

Max 10

9-10

полностью раскрыта тема, обширный лексический и грамматический материал; логично и правильно; содержание и формаотвечают ожидаемым результатам.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!