Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Конспект занятия по теме: Les fêtes еt les traditions françaises

Наименование ОУ
Мезенский педагогический колледж
Должность
Преподаватель французского языка
Город
Орел
Дата создания
17.01.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров368
Комментарии0
Скачиваний25
Размер файла158.7Кб
Конспект занятия по теме Les fêtes еt les traditions françaises направлен на развитие и совершенствование различных видов чтения, в форме сюжетного урока с персонажем Le Petit Nicolas. В приложении предоставлена рабочая тетрадь для учащихся, ответы. Презентация может быть выслана на почту по вашей просьбе.

Предпросмотр страницы №1




Технологическая карта учебного занятия

по дисциплине «Практический курс иностранного языка» (французского)

потеме «Les fêtes еt les traditions françaises»

Группа: 41

Специальность: 050146 Преподавание в начальных классах

Преподаватель: Захарова Ольга Юрьевна


















г. Орел

2015

Дисциплина: «Практический курс иностранного языка»

Группа: 41

Тема: «Les fêtes еt les traditions françaises»

Цель:речевая компетенция. Развитие навыков изучающего чтения по теме урока.

Задачи:

языковая компетенция: практиковать в употреблении лексические единицы по теме «Les fêtes еt les traditions françaises»

социокультурная компетенция: познакомить с праздниками Франции;

компенсаторная компетенция: развивать языковую догадку, память

Планируемые образовательные результаты:

Личностные

Метапредметные

Предметные

-Проявление ценностного отношения к обычаям другого народа

-Проявление интереса к французской культуре через осознание социальных мотивов деятельности

-Проявление желания помогать окружающим

Познавательные:

- умение работать с текстом для извлечения информации в необходимом объеме

- умение вносить нужную информацию в таблицу по прочитанному тексту;


Регулятивные:

- умение выполнять учебное задание в соответствии с целью;

- умение выполнять самоконтроль, производить коррекцию своей деятельности

-умение производить контроль и коррекцию деятельности других учащихся


Коммуникативные:

- умение формулировать высказывание;

- умение согласовывать позиции и находить общее решение;

- умение работать в парах,

- умение адекватно реагировать и отвечать на реплики собеседника.

-умение понимать текст на иностранном языке;

-умение строить предложения используя лексику по теме урока;

- расширение лексического запаса;





Этапы урока



Деятельность учителя



Деятельность учащихся

Начало урока

Bonjour, comment ça va?

Vous êtes de quelle humeur?

Quelle date sommes-nous aujourd’hui?


Мотивация






Целеполагание



La semaine dernière on parlait des fêtes et des traditions françaises. Vous souvenez-vous de ces fêtes? Nommez-les. D’accord.




Hier quand j’ai préparé notre cours j’ai trouvé un agenda . Voilà! C’est le cadeau de ma copine française pour mon anniversaire . Mais quand je le regardais sur une page j’ai vu le dessin du Petit Nicolas, le héros des récits humoristiques. Il pleurait parce qu’il a perdu sa page. Aidons le Petit Nicolas à la retrouver?

Ouvrons cet agenda!

Учащиеся называют ранее изученные праздники:

Le 1 janvier 

Le 14 février

Le 8 mars

Le 14 juillet



Oui, nous allons aider Pierre à trouver sa feuille.


Основная часть: «Открытие»

усвоение новых знаний

Par exemple à cette page! Demandez au Petit Nicolas si c’est sa page.

Petit Nicolas : «Non, ce n’est pas ma page

«Le 6 janvier c’est la fête d’ «Epiphanie»

«Je vous parle de cette fête»

Le Petit Nicolasvous propose un texte sur cette tradition française. Dans ce texte il y a des mots inconnus:

Un roi

Une reine

Une couronne

Une fève

Un morceau

Lisez la première partie du texte et dites ce qu’on fait pendant cette fête? Vous avez 1 minute.


Vous avez encore 1 minute pour lire la deuxième partie du texte et dire comment on choisit le roi ou la reine?


Nous aussi nous allons choisir une reine. Nommez la date de votre naissance. Quand avez-vous votre anniversaire ?

Vous êtes la plus jeune. Venez ici. Je vais vousposer une question «Ce morceau est pour qui ?» et vous répondez «ce morceau est pour ... »

C’est notre reine. On a fini notre cérémonie. Vous avez aimé cette tradition ?

Très bien ! Allons plus loin !

Petit Nicolas, c’est ta page?











-On fait une galette

- On choisit un roi ou une reine

-On les couronne 


La plus jeune personne de la famille donne des morceaux d’un gâteau à chacun et celui qui trouve la fève devient roi ou reine

Le ... 19...


Ce morceau est pour ...

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!