Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Урок-путешествие

Наименование ОУ
МБОУ СОШ № 86
Должность
учитель французского языка
Город
Екатеринбург
Дата создания
04.02.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров181
Комментарии0
Скачиваний11
Размер файла18.1Кб
Материал позволяет проверить сформированность навыков монологической и диалогической речи учащихся, а также чтения и аудирования по пройденной теме, активизировать навык письменной речи.
  • 1

Предпросмотр страницы №1

Рудых Мария Анатольевна

МБОУ СОШ № 86 г. Екатеринбург

Учитель французского языка

Урок-путешествие

«Я лечу в Париж на самолете»

Leçon-voyage

Je vais à Paris en avion”

Целью работы является проверка навыков монологической и диалогической речи, чтения и аудирования по пройденной теме, а также активизация навыков письменной речи.

1.Chers enfants, bonjour!J’ai une bonne nouvelle à vous announcer!Le magazine de jeunesse “Phosphore” a lancé le concours pour rédiger l’article sur le voyage en avion. Nous allons participer à ce concours, le but de notre leçon est d’évoquer le voyage en avion et de rediger le plan de votre article.

2.Pour aller en avion il est necessaire d’acheter les billets. Je vous propose un petit plan pour vos dialogues. Le plan est sur les feuilles de papier.

Direction

Date

Classe

Prix

Nous allons écouter un dialogue. (7min)

3.Nous sommes arrives à l’aéroport Roissy-Charles de Gaulle. Regardez les photos et répondez à mes questions:

Où est situé l’aéroport? Il est loin de Paris?

Pour aller à l’aéroport, qu’est-ce qu’on peut prendre?

Voilà le schema. Qu’est-ce qu’il y a? Il est grand, moderne ?

Voilà la sale de depart. Qu’est-ce que vous voyez ? Quelles formalités il faut y passer?

Quels articles sont interdits aux bagages ? (5 min)

4.Nous sommes montés en avion. Le commandant du bord vous salue. (L’enregistrement)(4 min)

Entourez la bonne réponse! Vérifions vos réponses!

Les garçons sont les pilotes, les filles sont les hôtesses de l’air.

Je vous donne 3 minutes pour imaginer la salutation des passagers au bord de l’avion.

Qui veut informer les voyageurs ? (6 min)

5.Le temps du vol. Qu’est-ce qu’on fait ?

La lecture, bien sûr! Vous avez lu un bon texte, rappelons-nous son contenu!

Faites le récit collectif ! (5 min)

6.Enfin nous sommes à Paris. Vous connaissez bien cette ville-lumière. J’ai pris quelques photos, devinez les monuments ! Regardez sur le plan de Paris !

(Au tableau-les images)

7.L’étape finale de notre cours. Rédigeons le plan de l’article. Ecrivez-le au tableau! (5 min)

Vous avez le petit texte sur vos feuilles. Lisez-le et décrivez les photos!

8.Conclusion. Vous avez bien travaillé . Voilà vos résultats.





Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!