Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Иностранный язык \ Немецкий язык \ Информационные технологии при проведении внеклассных мероприятий как одного из активных методов обучения немецкому языку (из опыта работы)

Информационные технологии при проведении внеклассных мероприятий как одного из активных методов обучения немецкому языку (из опыта работы)

Наименование ОУ
МБОУ СОШ №81 г. Воронеж
Должность
Учитель немецкого языка
Город
г. Воронеж
Дата создания
13.01.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров369
Комментарии0
Скачиваний18
Размер файла29.09Кб
Описание собственного опыта работы при проведении внеурочных (внеклассных) мероприятий с применении ИКТ.

Предпросмотр страницы №1

5


Информационные технологии при проведении внеклассных мероприятий как одного из активных методов обучения немецкому языку (из опыта работы)

Медведчук Л.Б.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №81 
г. Воронеж


За годы работы в школе я использовала много методов, старалась идти в ногу со временем. В данной статье мне хотелось бы рассказать об одном наиболее эффективном методе, который я использую при изучении страноведения, а именно: применение ИКТ при подготовке и проведении внеклассных мероприятий.

Мой кабинет уже давно имеет все необходимое: 2 компьютера, дополнительный большой монитор, сканер, принтер, видеокамера, фотоаппарат и большое количество дисков с обучающими программами по немецкому языку СD и DVD с работами учащихся, которые используются во время уроков.

Но сразу отмечу, что учебник, тетрадь, словарь и доска остаются главными на уроке. Традиционное обучение, основанное на репродуктивной деятельности, на усвоении уже готовых, кем-то добытых истин, должно послужить толчком к самостоятельному, творческому исследовательскому поиску, к проявлению любознательности, способности самостоятельно мыслить. Жизнь меняется, и на помощь приходят информационно-коммуникационные технологии. Тексты и диалоги можно набрать, отсканировать и обработать в электронном виде, добавить к ним упражнения, сэкономив время на их создание, аудиокассеты удобно заменить электронными видеофильмами, а красочные иллюстрации можно превратить в презентацию. Такие элементы новизны не остаются незамеченными. Учащиеся по-другому начинают относиться к учителю, ищущему новые формы и методы работы, повышается интерес к изучению предмета. Если тебе это интересно, будет интересно и твоим детям.

Наиболее эффективным использование ИКТ в моей работе оказалось при изучении страноведения. Еще одно немаловажная деталь: я часто путешествую по Европе в частности в Германию, Австрию, Швейцарию (2 раза в год вожу группы), поэтому это моя любимая тема. Когда-то, рассказывая детям о немецких городах и показывая картинки из журналов, я боялась вопроса: «А Вы там были?» Теперь 16 лет привожу огромное количество фото и видеоматериала, которое используется активно на уроках и во внеурочное время. Опыт показывает, что красочно иллюстрированный материал лучше усваи­вается, лучше запоминается. А тем более, если учитель это видел сам, больше вызывает заинтересованность у учащихся. В какой-то момент «побрасываю» ученикам такую фразу: «Что-то я об этой достопримечательности мало узнала за поездку. Не хотите ли найти об этом подробно в Интернете?» Как правило, дети делают это с большим удовольствием. Таким образом, мы совершаем виртуальные экскурсии по немецкоговорящим странам или городам, Это вроде и не домашнее задание, а желание выполнить презентацию, да и просто найти материал возникает у многих, появляется какой-то даже элемент соревнования. В недав­нем прошлом у учителя в распоряжении было не слишком много возможно­стей использовать на уроке красочные иллюстрации, фотографии, репродукции картин. Новые информационные технологии позволяют учителю использовать такие замечательные устройства, как сканер и прин­тер для отбора и распечатки необходимых материалов.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!