Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Летний лагерь \ Проектирование смен в летних оздоровительных лагерях

Проектирование смен в летних оздоровительных лагерях

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "ЦРТДЮ №1"
Должность
педагог-организатор
Город
г. Старый Оскол
Дата создания
26.05.2014
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров875
Комментарии0
Скачиваний86
Размер файла36.64Кб
Данная методическая разработка будет полезна педагогам, занятым в организации летнего отдыха детей. В материалах представлен алгоритм разработки программы деятельности ЛОЛ, требования к разработке и оформлению программы лагеря.

Предпросмотр страницы №1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА №1»

Г.СТАРЫЙ ОСКОЛ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ




ОТДЕЛ ОРГАНИЗАЦИИ

КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ












МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА


«ПРОЕКТИРОВАНИЕ СМЕН

В ЛЕТНИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ»








ПОПОГРЕБСКАЯ ИРИНА ВАЛЕРЬЕВНА,

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УВР



Г. СТАРЫЙ ОСКОЛ

2014 ГОД



ПРОЕКТИРОВАНИЕ СМЕН

В ЛЕТНИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ


Жизнедеятельность детей и педагогов в любом летнем оздоровительном лагере осуществляется в трех периодах смены: организационном (оргпериод), основном и заключительном.

Организационный период (оргпериод) - первые 3 дня пребывания детей в лагере. Основная цель этого периода — адаптация ребёнка к условиям и особенностям летнего лагеря. Дети знакомятся друг с другом, педагоги и воспитатели узнают об их интересах, определяют лидера, дают детям возможность проявить себя. В этот период происходит запуск идеи смены, где объясняются правила и условия организации смены, выбираются органы самоуправления, зарождаются отрядные и общелагерные традиции.

Основной период – 4 – 18 дни смены. В этот период происходит развитие идеи смены по логике: формирование команд, микрогрупп, отрядов, Советов дела и др.; основные дела смены, отражающие главную идею и замысел смены. Основными задачами этого периода являются создание ситуации успеха и положительного эмоционального настроя; формирование условий для активности ребенка; предоставление свободы выбора участникам смены; создание и оптимизация условий для работы органов детского соуправления.

Итоговый (заключительный) период – последние 2-3 дня смены. Основная задача этого периода - подведение общих итогов деятельности, анализ участия каждого ребенка в делах смены, награждение победителей, организаторов и активных участников смены.


Тематическая смена

Принцип планирования тематической смены в лагере заключается в следующем: при планировании каждого дня берется несколько одинаковых блоков и они каждый день повторяются (спорт, творчество и т.д.), меняется лишь их содержание и информационное наполнение. Из-за того, что блоков много, содержание их меняется, и участвовать в них детям интересно.

Чаще всего в основу идеи или замысла смены положены:

- поиск чего-либо (какой-то вещи, важной для чего-то – предмета, амулета или символа, письма, карты и др.) – подходит к организации смены в виде долговременного КТД, сюжетно-ролевой игры, игры-путешествия;

- путешествие по условно созданному месту, в условно созданное государство и др. - подходит к организации смены в виде сюжетно-ролевой игры, игры-путешествия;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!