Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

Наименование ОУ
МКОУ "Детский дом №1"
Должность
ВОСПИТАТЕЛЬ
Город
НОВОКУЗНЕЦК
Дата создания
11.01.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров417
Комментарии0
Скачиваний26
Размер файла32.32Кб
ПОМОЩЬ ВОЖАТЫМ В ИЗУЧЕНИИ ДЕТЕЙ

Предпросмотр страницы №1

ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

Чтобы эффективно работать, вожатому надо хорошо знать сво­их воспитанников, их здоровье, их интересы, отношения с семьей и окружающими. Такое знание помогает понять причины трудно­стей, которые возникают в воспитании детей, корректировать их умственное, духовное, нравственное развитие.

Систематическое изучение детей, наблюдение за их поведением, учет кажущихся на первый взгляд мелочей - главное в работе вожа­того. Существуют самые разные пути изучения личности ребенка. Лучший путь - быть рядом с ним в любом деле.

При наблюдении за детьми младшего возраста вожатый полу­чает информацию об их способностях в различных формах дея­тельности: в общественных делах, игре, во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми. Наблюдать за детьми вожатый может через выслушивание их рассказов о том, что их интересует, чем они увлекаются, через изучение их реакции на окружающее, оцен­ки поступков сверстников, участие в творческих делах, беседах на морально-этические темы. От вожатого ничего не должно усколь­зать: как дети рассказывают друг о друге, что лучше запоминают, что вспоминают, как относятся к поступкам своих товарищей, насколько четко они умеют видеть границу между плохим и хорошим, как ведут себя в неформальной обстановке.

Наблюдение за детьми вожатый обычно организует, используя следующие методы и формы: включение их в активную общественно-трудовую деятельность с последующим анализом выполнения заданий, поручений; изучение высказываний оценочного характера на отрядных сборах, в творческих работах. Задействуются • специальные методы изучения: анкетированный опрос, социо­метрия, ранжирование. Все эти методы способствуют, кроме того, выявлению лидеров в детском коллективе.

Предлагается рассмотреть несколько психодиагностических методик и тестов, которые на практике хорошо себя зарекомендова­ли и часто используются вожатыми в различные периоды смены.

Рисуночный метод

Рисунок успешно позволяет выявить основные ценности и предпочтения личности, особенности индивидуальных стратегий и сти­лей человека.

При использовании рисуночных проективных методик и тестов вожатому следует помнить некоторые принципы их применения.

1. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста ри­сование является игрой, поэтому в атмосфере игровой дея­тельности должно протекать и тестирование.

2. Всегда следует применять единый стандарт бумаги (один размер и качество), единый рисовальный материал (если карандаши, то одинаковые для всех, фломастеры одинаковых оттенков).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!