Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Индивидуальное логопедическое занятие на тему: «Дифференциация [л][л,] слогах, словах, словосочетаниях и связной речи.» 2 класс

Индивидуальное логопедическое занятие на тему: «Дифференциация [л][л,] слогах, словах, словосочетаниях и связной речи.» 2 класс

Наименование ОУ
ГКОУ РО школа - интернат V вида г.Зернограда
Должность
учитель начальных классов, логопед.
Город
Зерноград
Дата создания
11.02.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров665
Комментарии0
Скачиваний10
Размер файла43.35Кб
учить детей слухо –произносительной дифференциации [л- л,] в слога, словах, словосочетаниях и в связной речи.

Предпросмотр страницы №1

Индивидуальное логопедическое занятие на тему:

«Дифференциация [л][л,] слогах, словах, словосочетаниях и связной речи.»

2 класс

учитель начальных классов – логопед

Е.С. Самодурова


Задачи:

1) учить детей слухо –произносительной дифференциации [л-л,] в слога, словах, словосочетаниях и в связной речи.

2) Развивать силу голоса, дыхание, фонематический слух, лексико – грамматический строй речи, артикуляционную моторику; операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение.

3) Активизировать речевой материал по темам: игрушки, посуда.

4) Совершенствовать навык самоконтроля, следить за правильным звукопроизношением.

5) Воспитывать интерес к познавательной деятельности.


Оборудование:

Картинки героев – Леша и Лада;

Предметные картинки – юла, кукла, лего, неваляшка, лото, лошадка, лопатка, самолет, ложка, бокал, тарелка, ландыш, лейка, вертолет.

Профиль;

Кассы, сигналы, зеркала;

схемы для дыхания;

презентация.

Ход урока


I. Оргмомент.

- Здравствуйте, ребята!(1 слайд)

- Посмотрите, к нам на урок много гостей, поздоровайтесь с ними.

- Присаживайтесь.

- Какой сейчас урок?

- Чему мы учимся на уроке индивидуального занятия?

- А что нам помогает красиво и правильно говорить?

- Ребята, я сейчас шла к вам на урок и встретила Ладу и Лешу (2 слайд) у них сегодня день рождения. И мы отправимся к ним в гости. А куда мы отправимся, вы узнаете, отгадав загадку:

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом -

Чудеса увидишь в нем! (Лес)( слайд)


-Кто догадался где живут Лада и Леша?

-Ребята скажите какое сейчас время года? (зима)

- Значит, мы отправимся в какой лес?

- Мы отправимся в зимний лес.

Подготовительный этап.

- Прежде чем отправиться в путешествие мы должны хорошо подготовить наших помощников.

- Что это за помощники?

(Лицо, дыхание, голос, губы, язык, небо, пальчики.)

- Так что же мы должны выполнить? (мимическую, дыхательную, пальчиковую, артикуляционную гимнастики и упражнение для силы голоса))

-Подготовим наших помощников к работе.

1.Мимические упражнения.

-Я предлагаю Вам прослушать музыкальные фрагменты и показать мимикой лица, что изображает музыка. Приготовьте зеркала.( слайд)

- С каким настроением мы отправляемся на день рождение?

2.Пальчиковая гимнастика

-Как же холодно в зимнем лесу, давайте разогреем наши руки, а в этом нам помогут волшебные валики.

«Ручки греем» - упражнение выполняется по внешней стороне ладони.

О

левая рука

чень холодно зимой,

Мёрзнут ручки: ой, ой, ой!


Н

правая рука

адо ручки нам погреть,

Посильнее растереть.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!