Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Конспект занятия по развитию речи "Теремок"

Конспект занятия по развитию речи "Теремок"

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "ДЮЦ "Приобский"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Бийск
Дата создания
17.06.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров507
Комментарии0
Скачиваний18
Размер файла21.96Кб
Цели: Знакомство с русской народной сказкой "Теремок"
Задачи:
- Познакомить детей с загадками — рифмами.
- развивать выразительность речи, развивать у детей слуховое и зрительное внимание, фантазию, внимание, память, умение слушать, упражнять в согласовании слов в предложениях;
- воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу;
Методы и приёмы: словесные (вопросы, ответы, описания), наглядные (показ картинок), игровые.
Виды детской деятельности: игровая, познавательно – исследовательская, коммуникативная, восприятие художественной литературы.
Оборудование: иллюстрации к сказке (презентация), игрушечная лягушка, мнемотаблица по сказке "Теремок", маски героев (мышка, лягушка, зайчик), картинки-отгадки.

Предпросмотр страницы №1

Конспект по развитию речи "Теремок"

Цели: Знакомство со сказкой "Теремок"

Задачи:

-Познакомить детей с загадками — рифмами.

- развивать выразительность речи, развивать у детей слуховое и зрительное внимание, фантазию, внимание, память, умение слушать,упражнять в согласовании слов в предложениях;

- воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу;

Методы и приёмы: словесные (вопросы, ответы, описания), наглядные (показ картинок), игровые.

Виды детской деятельности: игровая, познавательно – исследовательская, коммуникативная, восприятие художественной литературы.

Оборудование:иллюстрации к сказке (презентация), игрушечная лягушка, мнемотаблица по сказке "Теремок", маски героев (мышка, лягушка, зайчик), картинки-отгадки.



Организационный момент.

Цель: мотивировать детей на включение в деятельность.

Деятельность обучающихся

Деятельность педагога

Примечание


-Лягушка, лягушка-квакушка…


- Это «Теремок».




-Лягушка, мышка, зайка, волк, лиса, медведь.
















- Лиса.










- Лягушка.






- Волк.






- Медведь.






- Обезьяна.



- Нет. Обезьяны в этой сказке нет.


-Посмотрите, кто к нам пришел в гости?

- Лягушка прискакала к нам из сказки. Как вы думаете, из какой?

- Эта сказка про небольшой домик, в котором хотело поместиться множество разных животных.

- Правильно, наша гостья прискакала к нам из сказки «Теремок». Вспомним героев из этой сказки.


- Посмотрите, лягушка принесла нам загадки.

Дидактическая игра "Доскажи словечко". Цель: Развивать чувство ритмы и рифмы, познакомить детей с загадками-рифмами.


1. Хитренько взглянула
Хвостиком махнула
И исчезла - чудеса
Где ты, рыжая …

2. На лугу по кочкам
Прыгают листочки
Выпуклые глазки
И кривые лапки
Только где же ушки
Кто это? …

3. Ой, зайчишкам не до смеха
От его клыков и меха
В зайцах с детства знает толк
Злой, зубастый, серый …

4. Кто большой и косолапый
Мёд достал из улья лапой?
Скушал сладость - и реветь
Как зовут его? ...

5. Кто по пальмам ловко скачет?
Кто кокосы в листьях прячет?
Кто нам кинул 2 банана?
Догадались?

-Ребята, мы отгадывали загадки о животных. Все эти герои из сказки «Теремок»?



Показываю детям игрушечную лягушку.










Достаю конверт с загадками.


Рассказывает загадку, а дети — договаривают в рифму последнее слово — отгадку. Отгадку-картинку выставляю на доску.






2. Основной этап. Цель: познакомить со сказкой «Теремок».








- Да.

- Мышка, лягушка, лиса, заяц, волк, медведь

- Они хотели попасть в теремок, стучались в дверь.

- Мышка.

- Медведь.

- Потому что медведь слишком большой.

- Кто, кто в теремочке живет.

- Построить новый теремок.













- Сегодня мы познакомимся еще с русской народной сказкой, которая называется «Теремок», сейчас я вам ее прочитаю.



- Вам понравилась сказка?

- Кто жил в теремке? Назовите всех героев.

- Вспомните, что делали герои сказки?

- Кто первый стал жить в теремке?

- Кто развалил теремок?

-Почему тот, кто развалил Теремок не поместился в нём?

- Вспомните, что говорили герои сказки, когда стучались в дверь теремка?

-Что надо сделать чтобы звери опять жили в Теремке?





Физминутка

"Апельсин"

Мы делил апельсин (Сделать круг пальцами)

Много нас, а он один (Ударение одной ладони по другой)

Эта долька для ежа,

Эта долька для чижа,

Эта долька для утят,

Эта долька для котят,

Эта долька для бобра (Поочередное загибание пальчиков)

А для волка - кожура. (Подуть на ладошку)





















































Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!