Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Программа логопедического кружка "Волшебное пёрышко"

Программа логопедического кружка "Волшебное пёрышко"

Наименование ОУ
МАОУ "Средняя общеобразовательная школа№30 г. Йошкар-Олы"
Должность
Учитель-логопед
Город
республика Марий Эл г. Йошкар- Ола
Дата создания
14.07.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров1004
Комментарии0
Скачиваний99
Размер файла142.5Кб
Настоящая программа разработана для обеспечения развития познавательных и творческих способностей младших школьников, обучение написанию изложений, а в будущем, сочинений, подготовки учеников к участию в интеллектуальных, творческих конкурсах.

Предпросмотр страницы №1

Программа логопедического кружка

«Волшебное пёрышко»



МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30г. Йошкар – Олы»



Программа для учащихся 4 классов

(1 час в неделю, 34 часа в год)


Автор - составитель программы:

учитель – логопед Равчеева Марина Викторовна



Настоящая программа разработана для обеспечения развития познавательных и творческих способностей младших школьников, обучение написанию изложений, а в будущем, сочинений, подготовки учеников к участию в интеллектуальных, творческих конкурсах.


Пояснительная записка.

Язык – это средство общения людей, орудие формирования и выражения мыслей и чувств, средство усвоения новой информации, новых знаний. Но для того чтобы эффективно воздействовать на разум и чувства, носитель данного языка должен хорошо владеть им, то есть обладать речевой культурой. Владение словом – инструментом общения, мышления – это первооснова интеллекта ребенка. Мышление не может развиваться без языкового материала. Начальный школьный период – одна из наиболее важных ступеней в овладении речью.

Дети овладевают родным языком через речевую деятельность, через восприятие речи и говорение. Вот почему так важно создавать условия для речевой деятельности детей.

Одним из средств развития речи младшего школьника на уроках русского языка является обучение написанию изложений.

Роль письменных изложений состоит в том, чтобы на фоне разнообразной устной речевой деятельности тренировать школьников в составлении таких текстов, которые могли бы быть обдуманы учеником. Изложения являются показателями прочности и осознанности приобретенных учащимися умений и навыков в области родного языка, позволяют судить, насколько продуманно построено связное высказывание и насколько оно соответствует поставленной теме.

М. Р. Львов особенно подчеркивает роль изложения как «упражнения, приобщающего детей к лучшим образцам языка. Высокохудожественные тексты, написанные выдающимися мастерами слова и затем письменно пересказанные детьми, способствуют формированию правильных речевых навыков, очищают речь, повышают ее культуру, прививают художественный вкус, развивают языковое чутье».

Изложение чужого текста поможет в накоплении собственного речевого опыта только в том случае, если будут выполняться следующие условия.

Во-первых, текст по содержанию, по способам формулирования мыслей не только будет доступен учащимся, но и сможет повести их за собой, т. е. если он содержательнее, богаче, выразительнее, чем речь самих учащихся. А, во-вторых, если пересказ будет выполняться осознанно, по следам проведенного анализа.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!