Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Использование информационно-компьютерных технологий в деятельности учителя-логопеда

Использование информационно-компьютерных технологий в деятельности учителя-логопеда

Наименование ОУ
МБОУ "СШ №21"
Должность
Учитель-логопед
Город
Нижневартовск
Дата создания
02.09.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров310
Комментарии0
Скачиваний7
Размер файла18.09Кб
В работе представлены варианты использования современных компьютерных технологий для повышения знаний учащихся.

Предпросмотр страницы №1

Использование мультимедийной презентации для повышения эффективности коррекционно-логопедической работы с младшими школьниками, имеющими нарушение речи.

Бобрикова Инна Алексеевна

учитель-логопед МБОУ СШ №21
г. Нижневартовск

Двадцать первый век это эпоха информационного общества. Современная школа предполагает использование инновационного образования, в котором информационные технологии призваны сыграть системообразующую, интегрирующую роль.

Одним из актуальных направлений внедрения информационных технологий в работу учителя-логопеда является использование мультимедийных презентаций. Это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ.

Они включают в себя совокупность компьютерных технологий, использующих несколько информационных сред: видео, графику, текст, информацию, фотографию, звуковые эффекты.

Целью и результатом применения презентации, как составляющего компонента дидактической структуры урока является формирования знаний, умений, навыков.

Использование мультимедийных презентаций в коррекционно-развивающей работе школьного логопеда помогает решать следующие задачи:


Образовательные:

развитие навыков языкового анализа и синтеза;

уточнение, расширение и активизация словаря по лексическим темам;

развитие грамматического строя речи;

развитие связной речи; развитие орфографической зоркости.

Коррекционные:

развитие индивидуальных способностей детей в творческой речевой деятельности;

развитие психических процессов;

развитие тонкой и общей моторики.

Воспитательные:

воспитание сотрудничества, инициативы, взаимопонимания.


Главными неоспоримыми достоинствами презентаций являются: наглядность , то есть визуализация, динамика и звук. При такой организации материала на логопедическом занятии у детей включаются три вида памяти: зрительная, слуховая и моторная, что, в свою очередь, способствует прочному усвоению знаний, формированию качественных речевых навыков.

Преимущества подачи информации с помощью мультимедийной презентации:

Игровая форма подачи материала с героями сказок, значками вместо оценок символами на экране компьютера у младших школьников вызывает интерес и желание к деятельности с ними.

Решение проблемных задач, тестов, ответов на вопросы являются стимулом познавательной активности, если сам компьютер при верном выборе ответа поощряет ребёнка звуковым сигналом, определённым зрительным образом.

При работе с компьютером могут моделироваться различные ситуации, необычные эффекты т. д.

Мультимедийные презентации в сочетании с традиционными формами повышают мотивационнную активность детей, способствуют более тесной взаимосвязи ребёнка и логопеда, делают разнообразными способы подачи материала.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!