Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Картотека взаимосвязи логопеда и воспитателя.

Картотека взаимосвязи логопеда и воспитателя.

Наименование ОУ
МАДОУ "Детский сад № 15 "Мишутка"
Должность
учитель -логопед
Город
Прокопьевск
Дата создания
21.12.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров821
Комментарии0
Скачиваний38
Размер файла353.5Кб
Взаимосвязь логопеда и воспитателя расписано по темам.

Предпросмотр страницы №1

Тема: «Одежда. Головные уборы», звуки «М - МЬ».

Разделы

Содержание

Учет


Развитие лексико-грамматического строя, связной речи.

1. «Один - много».

Куртка – куртки, шапка – шапки, сапог – сапоги, шарф – шарфы, плащ – плащи.

2. «Назови ласково».

Куртка – курточка, шапка – шапочка, сапоги – сапожки, шарф – шарфик, ботинки – ботиночки, колготки – колготочки.

3. «Что лишнее?».

Кепка, шапка, берет (кепка, т.к. ее носят летом).

Ботинки, сапоги, сандалии.

Плащ, куртка, сарафан.

Штаны, колготки, шорты.


Развитие речевого дыхания.

И/упр. «Гудок», (см. картотеку).

«Мыльные пузыри» - вырабатывает тонкое регулирование выдоха.

Развитие фонематического слуха.

1. Упражнение №10, (см. картотеку на развитие фонематического слуха).

2. «Хлопушки».

Глаза закрыты, хлопнуть в ладоши, когда услышишь звук «М».

А, У, М, И, И, О, М, Ы, И, А…..и т.д.

3. «Придумай слова со звуками: М - МЬ»

4. Закрепить: Звуки: «М - МЬ» - согласный, твердый (не поется, ниточка рвется, во рту образуется преграда), обозначаем, синим квадратом. Есть мягкий братец «МЬ» - обозначаем зеленым квадратом.

Развитие силы голоса.

1.Пальчиковая гимнастика «Ну - кА!».

Посчитаем в первый раз, (Попеременные хлопки ладонями и удары кулаками по столу).

Сколько обуви у нас.

Туфли, тапочки, сапожки (на каждое название обуви загибают по одному пальчику, начиная с большого).

Для Наташи и Сережи,

Да еще ботинки, для нашей Валентинки.

А вот эти валенки для малышки Галеньки.


Индивидуальная работа.





















Тема: «Посуда», Звуки «А - У».

Разделы

Содержание

Учет



Развитие лексико-грамматического строя, связной речи.

1. «Назови ласково».

Ложка – ложечка (нож, тарелка, чайник, кастрюля, стакан).

2. «Веселый счет» от 1 до 3.

Одна чашка, две чашки, три чашки.

Со словами: нож, стакан, кастрюля.

3. «Назови части».

Чайник: носик, ручка, донышко, крышка.

Со словами: кастрюля, нож, сковорода.

4. Составить предложения.

- С чем кастрюля, если в ней суп? Кастрюля с супом.

-С чем кастрюля, если в ней (кисель, лапша, вода, сок, овощи).



Развитие речевого дыхания.

1. «Ниточка».

Со звуками «А - У».

2. Игра: «Вьюга», (см. картотеку).


Развитие фонематического слуха.

1. Упражнение №4 (картотека на развитие фонем. слуха).

2. «Хлопушки» со звуками «А - У».

- из ряда гласных звуков.

3. «Какое слово нам подходит?» (начинается на звук «А - У»), хлопни в ладоши.

Астра, машина, утро, утка, стол, удочка, дверь, Аня, арбуз.

4. Закрепить: Звуки «А - У» - гласные (поётся, ниточка тянется), обозначаем красным квадратом.



Развитие силы голоса.

И/упр. «Паровоз».

Паровоз подъезжает к вокзалу У-У-У (сначала тихо – громче – громко)

Паровоз уезжает У-У-У (громко - тише – тихо).

УУ

УУ

2. И/упражнение: «Укачиваем Аню» (см. В.И.Селиверстов «Речевые игры с детьми» стр. 57).




Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!