Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Конспект подгрупповой непосредственно образовательной деятельности по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи для детей с ОНР в старшей группе. Тема "Обувь.Головные уборы"

Конспект подгрупповой непосредственно образовательной деятельности по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи для детей с ОНР в старшей группе. Тема "Обувь.Головные уборы"

Наименование ОУ
АНО ДО Планета детства "Лада" д/с №201 "Волшебница"
Должность
учитель-логопед
Город
Тольятти
Дата создания
17.02.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров172
Комментарии0
Скачиваний5
Размер файла32Кб
Для детей первого года обучения в группе ОНР

Предпросмотр страницы №1

Организационный момент

Игра с мячом «Один - много»


шляпа – много шляп платок – много платков

шапка – много шапок панама – много панам

кепка – много кепок берет – много беретов

колпак – много колпаков


Л.: Как вы думаете, о чём мы с вами сегодня будем говорить на занятии?

Д.: Сегодня на занятии мы будем говорить о головных уборах.


Основная часть

«Узнай и назови»

Л.: назовите, какие головные уборы есть в нашем магазине. но не просто назовите, а скажите, какой головной убор, например, по цвету, по форме, по сезону или по принадлежности.

Например, голубая кепка, детская шапочка, осенняя шляпа, мужская пилотка и т.д.


«Какие части?»

Л.: Скажите, какие части есть у головных уборов?

Поля, ленточки, козырёк, завязки, помпон.


3. «Подбери слова - действия»

С головными уборами, человек (что делает?) - … рассматривает, примеряет, выбирает, покупает, чистит, стирает, зашивает, сушит, гладит, носит, одевает, надевает, снимает.


4.«Чей головной убор?»

Логопед раздаёт детям картинки.

Л.:Педставьте, что это ваши головные уборы. Скажите об этом остальным. Следите, чтобы слова дружили.
Это мой платок. Это моя шляпа. и т.д.


Физминутка

Вышивает, шьёт иголка левая ладошка раскрыта, в правой руке

Пальцу больно воображаемая иголка, иголка шьёт,

Пальцу колко и задевает кончик указат.пальца на лев.руке

А напёрсток правой рукой делают движение, как будто

В тот же миг надевают на указат.палец лев.руки напёрсток

К девочке на пальчик

Прыг!

Говорит иголке: шьют

-Шей,

А колоться ты не смей! грозят указательным пальчиком левой руки


«Какая, какой?»

Послушайте и скажите,

косынка из ситца (какая?) - … ситцевая

шапка из меха (какая?) - … меховая

шляпка из соломы (какая?) - … соломенная

платок из хлопка (какой?) - … хлопковая

берет из шерсти (какой?) - … шерстяной

шляпа из фетра (какая?) - … фетровая

бескозырка из атласа (какая?) - … атласная


«Герои сказок»

Посмотрите на картинку и скажите, сколько головных уборов подарили героям? Не забудьте сказать, про головные уборы, какие они.

Например, я знаю, что Мальвине подарили семь красивых, удобных, розовых шляпок.

«А у тебя какой головной убор?»

Л.: А сейчас ребята, я раздам вам картинки и вам нужно будет составить о вашем головном уборе 1 предложение, но большое и красивое. Похвалите ваш головной убор, расскажите о нём так, чтобы остальным тоже захотелось его иметь у себя.

Например, У меня красная, женская, фетровая, красивая и удобная шляпка. А у вас?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!