Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Дидактическое пособие «Поезд».

Наименование ОУ
МБОУ "Зюкайская СОШ"
Должность
учитель математики
Город
п.Зюкайка
Дата создания
17.02.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров193
Комментарии0
Скачиваний13
Размер файла24.24Кб
В логопедической работе большая роль отводится подготовке детей к обучению грамоте. Дети должны научиться определять наличие звука в слове, определять позицию заданного звука, самостоятельно подбирать слова с заданным звуком, делить слова на слоги. В обучении детей дошкольного возраста большое значение имеет наглядность. Ребёнку должно быть не скучно на занятии. Заинтересованность-залог успеха. Привлекательно оформленные упражнения и игровые задания, удерживающие внимание ребёнка, будут наиболее эффективны.
  • 1

Предпросмотр страницы №1

Дидактическое пособие «Поезд».


«Дидактическое пособие «Поезд».»

В логопедической работе большая роль отводится подготовке детей к обучению грамоте. Дети должны научиться определять наличие звука в слове, определять позицию заданного звука, самостоятельно подбирать слова с заданным звуком, делить слова на слоги. В обучении детей дошкольного возраста большое значение имеет наглядность. Ребёнку должно быть не скучно на занятии. Заинтересованность-залог успеха. Привлекательно оформленные упражнения и игровые задания, удерживающие внимание ребёнка, будут наиболее эффективны.

Одним из наиболее используемых на моих занятиях стало дидактическое пособие “Поезд”.

Это пособие состоит из поезда ,к которому цепляются три вагона и набора предметных картинок. Вагончики различных цветов и имеют разное количество окон (одно, два, три).

Используется данное пособие для реализации следующих целей:

1.Упражнять детей в определение местоположения заданного звука  (начало слова, середина, конец)

Детям даются картинки, в названии которых есть изучаемый звук. Если этот звук стоит в начале слова картинка ставится в первый вагон, если в середине -во второй вагон, если в конце -в третий вагон

2.Упражнять детей в подборе слов с различными звуками

В каждый вагончик помещается буква. Задача ребёнка – подобрать карточки с заданным звуком и расставить их в нужные вагончики. Иногда задание усложняется : в синий вагон поставить карточки с твёрдым звуком, в зелёный – с мягким.

3.Упражнять детей в дифференциации звуков

Задание даётся аналогично предыдущему, только используются акустически близкие звуки -“Картинки со звуком “С” засели в жёлтый вагон, со звуком “З”-в зелёный вагон, со звуком “Ш” в синий вагон”

4.Упражнять детей в определении количества слогов в словах.

Ребёнок определяет количество слогов в слове и заселяет картинку в нужный вагон : односложные слова в вагон с одним окном, двусложные - в вагон с двумя окнами, трёхсложные - в вагон с тремя окнами.


Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!