Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Конспект логопедического занятия "Звук и буква Ц". 1 класс

Конспект логопедического занятия "Звук и буква Ц". 1 класс

Наименование ОУ
ГБОУ Школа №1355
Должность
учитель-логопед
Город
г. Подольск, Московская обл, Россия
Дата создания
12.03.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров498
Комментарии0
Скачиваний34
Размер файла171Кб
Чтобы приучить учащегося к умственному труду, необходимо сделать его интересным, занимательным. Учебные цели могут достигаться разными методами, но среди них на особом месте игровые технологии. В игре ученик преодолевает трудности умственной работы легко, не замечая, что его учат. Технология урока предусматривает настроить ученика на положительную мотивацию в изучении русского языка. Нетрадиционная форма этого занятия углубляет познания детей в культуре русских обычаев, развивает самостоятельность, активизирует речевую деятельность.

Предпросмотр страницы №1

с углублённым изучением экономики и информатики



КОНСПЕКТ

Логопедического занятия

Тема:

Звук(ц), буква Ц.

« В горнице»



Учитель-логопед: Рябых Алла Степановна.











Цель:

-формирование полноценного фонематического восприятия

на базе развития навыков звуко-буквенного и слогового анализа,

синтеза слов в процессе работы над звуком (ц);

- совершенствование зрительного восприятия, зрительной и слуховой памяти,

мелкой моторики;

- активизация речевой и речемыслительной деятельности;

- обогащение словарного запаса : горница, сито (ситце), посиделки;

- усовершенствование коммуникативной готовности к обучению.



Оборудование:

- Магнитофон (запись русских народных песен);

- Оформление класса-горницы (предметы народного

быта, художественные изделия, куклы);

- бусы, шарики для массажа рук;

- карандаш;

- на доске- месяц, звёздочки – картинки, домики ,

- карточки – деформированный текст;

- карточки с цифрами и буквами.









Ход занятия.

Организационный момент.

Звучит магнитофонная запись русской народной песни.

Л. – В долгие зимние вечера собрались добрые молодцы, да красные

девицы в горнице на посиделки.

Горница – просторная старинная изба, комната. Представим, что сегодня мы оказались

в такой горнице , пришли на посиделки, добрым словом перемолвиться, песню спеть, уменья свои показать за работой.



Упражнения для развития мелкой моторики.

«Шарики»

Крепко шарики сжимаем ( сжимаем шарики в руках,

Наши мышцы напрягаем. положили шарики между ладонями,

Чтобы пальцы никогда, круговые движения)

Не боялись бы труда.

«Косы», «Бусы».

Девочки заплетают косы куклам, мальчики собирают бусы для украшения.

Дети поют песню «Во поле берёзка стояла …»

Л. –Пусть метёт метелица,

Белым снегом стелется,

А мы в горнице сидим

Песни слушаем.

Повторение.

Тише, тише,

Тише, тише,

На деревья и на крыши

Опустилась тишина.

Месяц вышел из-за туч.

( на доске нарисован месяц, картинки-звёздочки, домики)

Ребята, вы умеете слышать звуки?

Помогите звёздочкам вернуться в свои домики, но сначала скажите:

«Какие бывают звуки?

Кислые-сладкие?

Твёрдые- мягкие?

Грустные- весёлые?

Звонкие – глухие?»

Дети определяют первый звук в словах: волк, лиса, месяц , дерево, книга.

Новая тема.

Л.- Какие посиделки без шуток-прибауток, стихов и поговорок.

Чтение поговорки хором , индивидуально.

Куцая лисица

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!