Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Тематический план учителя-логопеда

Наименование ОУ
МАДОУ детский сад № 9 "Сказка" комбинированного вида
Должность
учитель-логопед
Город
г. Топки, Кемеровская область
Дата создания
23.10.2013
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров669
Комментарии0
Скачиваний118
Размер файла54.5Кб
Целью планирования является: формирование полноценной фонетической системы языка, развитие фонематического восприятия и первоначальных навыков звукобуквенного анализа, автоматизация слухопроизносительных умений и навыков с соответствующим возрасту словарным запасом, грамматически правильным уровнем развития связной речи.
  • 1

Предпросмотр страницы №1


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 20__ – 20__ учебный год



Месяцы


Темы занятий

Лексические темы




СЕНТЯБРЬ

Формирование представлений о звуках. Звуки речи. Знакомство с символами звуков.

Знакомство со словом. Познакомить со схемой слова.

Знакомство с предложением. Закреплять навык составления простых предложений по вопросам. Познакомить со схемой предложения.



«Осень»


«Овощи. Огород»






ОКТЯБРЬ

Звук и буква А. Гласные звуки.

Звук и буква У.Составление предложений по картинкам.

Звук и буква И.

Звуки [п – п’], буква П. Согласные звуки: твердые и мягкие.

Звуки [к – к’], буква К. Деление слов на слоги.

Звук и буква О.

Звук и буква Ы.

Звуки [б – б’], буква Б. Формирование навыка составления короткого рассказа.



«Сад. Фрукты»

«Лес. Грибы. Ягоды»

«Перелетные птицы»

«Одежда»





НОЯБРЬ

П – Б. Звонкие и глухие.

Звуки [н – н’], буква Н

Звуки [м – м’], буква М

Звуки [х – х], буква Х

Звук и буква Й

Звук и буква Э



«Обувь».

«Посуда. Продукты питания»

«Электроприборы»

«Мебель»




ДЕКАБРЬ

Звуки [а, у, и, э, о, ы]

Звуки[т – т’], буква Т

Звуки[д – д’], буква Д

Звуки[г – г’], буква Г

Звук и буква С

Звуки[с – с’]



«Зима. Зимующие птицы».

«Домашние животные».

«Дикие животные».

«Новый год»



ЯНВАРЬ

Звуки [с – с’]

Звук и буква З

Звуки [з – з’]

Звуки [c – з, с’ – з’]


«Дом»

«Наш город».

«Транспорт».




ФЕВРАЛЬ

Звуки[в – в’], буква В

Звуки[ф – ф’], буква Ф

Звук и буква Ш

Звук и буква Ш

Звуки[с – ш]

Звук и буква Ж

Звуки[ш – ж]

Звуки[з – ж]


«Спорт».

«Профессии».

«Детский сад»

«Наша Армия».





МАРТ

Звуки[с, ш, з, ж]

Расширять навык построения разных типов предложений. Учить распространять предложения введением в него однородных членов.

Звук и буква Л

Звук и буква Л

Звуки[л – л’]

Звуки[л – л’]


«Семья. 8 Марта».

«Комнатные растения».

«Рыбы».

«Весна».





АПРЕЛЬ

Звук и буква Р

Звук и буква Р

Звуки [р – р’]

звуки [р – р’]

Звуки [р – л,]

Звуки [р’ – л’]

Звук и буква Ц

Звук и буква Ц


«Правила дорожного движения».

«Деревья».

«Школа».

«Весенние сельхозработы».


МАЙ

Звук и буква Ч

Звук и буква Щ

Повторение пройденного материала.

Повторение пройденного материала.


«День Победы».

«Насекомые».

«Цветы».

«Лето».



Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!