Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Развитие регулятивных учебных действий на логопедических занятиях

Развитие регулятивных учебных действий на логопедических занятиях

Наименование ОУ
МУ ПСЦ «Надежда» г. Заречный Пензенской обл.
Должность
учитель-логопед
Город
Заречный, Пензенской обл.
Дата создания
18.05.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров214
Комментарии0
Скачиваний9
Размер файла38Кб
В настоящее время предъявляются высокие требования к уровню подготовленности обучающихся согласно федеральному государственному образовательному стандарту. Особое внимание отводится начальному периоду обучения, поскольку он является фундаментом для последующего успешного обучения. В начальной школе у обучающихся должно быть сформировано базовое умение – учиться (что в широком значении означает термин «универсальные учебные действия» - УУД). Важная роль при этом отводится регулятивным действиям, обеспечивающим обучающимся организацию их учебной деятельности. К ним относятся: целеполагание, планирование, прогнозирование, коррекция, оценка, саморегуляция.
В разработке рассмотрены упражнения, способствующие развитию регулятивных УУД.

Предпросмотр страницы №1

3

Развитие регулятивных учебных действий на логопедических занятиях.

Учитель – логопед Куканова М. А.

Учитель – логопед Щеголькова Ю. В.

МУ ПСЦ «Надежда» г. Заречный

В настоящее время предъявляются высокие требования к уровню подготовленности обучающихся согласно федеральному государственному образовательному стандарту. Особое внимание отводится начальному периоду обучения, поскольку он является фундаментом для последующего успешного обучения. В начальной школе у обучающихся должно быть сформировано базовое умение – учиться (что в широком значении означает термин «универсальные учебные действия» - УУД). Важная роль при этом отводится регулятивным действиям, обеспечивающим обучающимся организацию их учебной деятельности. К ним относятся: целеполагание, планирование, прогнозирование, коррекция, оценка, саморегуляция.

Рассмотрим упражнения, способствующие развитию регулятивных УУД. Данные игры и упражнения могут использоваться в работе с детьми 6 – 7 летнего возраста. Прежде всего, это такие игры, как: «Сделай так же»; «Что изменилось»; «Найди одинаковые предметы (буквы)»; «Найди отличия».

Упражнения для автоматизации поставленных звуков:

1. Упражнение «Запомни. Что пропало?». Детям нужно четко произнести слова и запомнить картинки. Затем необходимо определить, какая картинка пропала.

2. Упражнение «Определи место звука в слове».

Упражнения для развития фонематического слуха, фонематического анализа и синтеза:

1. Упражнение «Зачеркни кружочки под словами, в названии которых слышится звук [с]»

2. Упражнение «Какой одинаковый звук слышится в словах?»

3. Упражнение «Подбери к слову схему»

4. Упражнение «Определи слово по схеме»

5. Упражнение «Составь из букв слово».

Далее остановимся более подробно на упражнениях, развивающих умение принимать и понимать словесную или письменную инструкцию. Здесь целесообразно использовать различные виды шифровки. Рассмотрим варианты таких заданий.

1. «Спрячь букву от Буквоежки». Логопед дает задание, например, «Я буду диктовать предложение, а вы записывайте, но вместо буквы «О» всегда ставьте крестик».

2. «Арабское письмо». Логопед диктует слова, которые ребёнок должен записать, начиная с правой стороны строчки и наоборот, т.е. задом наперед, при нормальном чтении (слева направо) слова должны читаться в их естественном виде. Н-р, предложение «В океане живёт необычная рыба – рыба-ёж», написанное «по – арабски», должно выглядеть так: «же-абыр – абыр яанчыбоен тёвит енаеко В».

Упражнение даёт хорошие результаты в тех случаях, когда ребёнок переставляет буквы и не дописывает слова. Задания предъявляются с постепенным усложнением речевого материала.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!