Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Конспект группового логопедического занятия с использованием игровых технологий «Звук [Ж]. «Одежда».

Конспект группового логопедического занятия с использованием игровых технологий «Звук [Ж]. «Одежда».

Наименование ОУ
МКОУ «Новошинская С(К)Ш»
Должность
учитель-логопед
Город
Навашино
Дата создания
18.11.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров637
Комментарии0
Скачиваний59
Размер файла44.5Кб
Конспект разработан для проведения группового логопедического занятия с использованием игровых технологий.
Занятие для детей с нарушением речи.

Предпросмотр страницы №1

Савельева Юлия Валерьевна

МКОУ «Новошинская С(К)Ш»

Учитель-логопед

Конспект группового логопедического занятия с использованием игровых технологий «Звук [Ж]. «Одежда».


Цель: Создать условия для автоматизации звука [Ж] в словах и словосочетаниях. Задачи:

Коррекционно - образовательные: Закрепить правильное произношение звука [Ж] в словах и словосочетаниях, умение характеризовать звук; вырабатывать чёткие движения и правильные положения органов артикуляционного аппарата при произнесении звука [Ж]; уточнение словаря по теме «Одежда»; учить согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе; учить образовывать имена существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

Коррекционно – развивающие: Развивать мыслительные операции анализа и синтеза. «Назови одежду», мелкую и общую моторику, фонематический слух, зрительное восприятие.

Коррекционно – воспитательные: Создать условия для максимальной реализации потребности ребенка в речевом общении с педагогом и сверстниками. Привить навыки самоконтроля при выполнении упражнений, артикуляции звука, умение слушать произносимую речь.

Оборудование:Интерактивная доска с изображением: Одежда в название которой есть звук ж( можно использовать нарисованный вариант).Артикуляционный профиль звука Ж, волшебный сундук, экран занятия, жилетки, картинки «рубашечка», «кофточка», «галстучек», «шарфик», «юбочка», «шортики».

Ход занятия

Организационный момент.

1.Приветствие:

-Доброе день, ребята! Рада вас видеть на нашем занятие!

- Доброе утро! Улыбнитесь! Потянитесь! Дружно за руки возьмитесь!

2.Сообщение темы занятия:

Сегодня мы с вами отправимся в гости к гномикам.

II.Подготовительный этап.

Посмотрите на доску:

Кто там? Как зовут этих гномиков? Давайте с ними познакомимся.

(ЖА-жа, Жо-жо, Жу-жу). Что надето на гномиках? Жилетки!Посмотрите, каких они цветов?

Посмотрите, гномики хотят что-то сказать. Нажми на гномика и он заговорит.

Гномик – Дорогие дети! Мы очень любим наряжаться, но потеряли наш волшебный сундук с вещами. Помогите нам, пожалуйста! Отыщите сундук и звук, который потерялся в названиях вещей.

III. Основной этап.

-Ребята! Кто хочет помочь гномам?

-Тогда давайте посмотрим, что потеряли гномы: Жилетку, жакет, пиджак и пижаму.

-Ребята, как назвать все эти вещи одним словом? -Одежда.

- Какой звук встречается во всех этих словах? -Звук Ж.

3. Артикуляционная гимнастика «Гномы»

-Я знаю, что вы любите делать гимнастику для язычка. -Да.

-Сделаем ее под музыку, которую очень любят гномы.

(«Окошко», «Заборчик» - «Трубочка», «Качели», «Вкусное варенье»)

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!