Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Конспект логопедического занятия "Прогулка в лес".

Конспект логопедического занятия "Прогулка в лес".

Наименование ОУ
МБДОУ "Детский сад № 93"
Должность
учитель-логопед
Город
Нижний Новгород
Дата создания
28.11.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
★★★★★
2 Голоса
Описание материала
Просмотров112
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла20.68Кб
Конспект НОД по речевому развитию для детей средней группы на тему: "Деревья"

Предпросмотр страницы №1

Конспект НОД «Прогулка в лес»

Тема:«Деревья»

Цель:развивать грамматический строй речи.

Задачи:

- активизировать и расширить словарь детей по теме;

- развивать связную речь;

- учить детей различать деревья по внешним признакам;

- учить об­разовывать прилагательные от существительных;

- учить образовывать форму дательного, творительного и родительного падежей существительных;

- развивать глазодвигательные функции, зрительное восприятие;

- развивать внимание, мышление, память;

- развивать речевое дыхание;

- развивать координацию движений и речи;

- воспитывать интерес к совместной деятельности;

- воспитывать умение регулировать свое поведение;

- воспитывать интерес и любовь к живой природе.

Оборудование: картинки с изображениями деревьев, карточки с изображением листьев, листья из тонкого материала.

Предварительная работа: чтение художественных произведений; рассматривание иллюстраций с изображениями деревьев, наблюдение в природе за осенними деревьями, беседа о деревьях, рассматривание листьев с разных деревьев.

 

Ход занятия.

1 часть. Вводная. Оргмомент.

Его весной и летом

Мы видели одетым.

А осенью с бедняжки

Упали все рубашки.

- О  чём  это  стихотворение? ( о дереве.)

- правильно, о деревьях. А где растут деревья? (в лесу)

- вот в лес я вас и приглашаю.

По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке

Раз – два, раз – два,

По камушкам, по камушкам,

Раз – два, раз – два,

Через ручеек перепрыгнем ловко,

Раз – два, раз – два,

По ровненькой дорожке —

Раз – два, раз – два,

Вот мы и пришли в лес!


2 часть. Основная.

- вот мы и в лесу. Вокруг много разных деревьев. Давайте с ними немного познакомимся.

Беседа о деревьях

Педагог показывает детям картинки с изображениями деревьев, рассказывает о каждом дереве, дети помогают.

БЕРЕЗА — ствол тонкий, стройный, прямой, белый, листья округлой формы.

СОСНА — ствол толстый, стройный, коричневый, вместо ве­ток иголки.

РЯБИНА — ствол тонкий, прямой, коричневого цвета, дерево высокое, лист овальной формы, состоит из мелких листочков, рас­положенных попарно. У рябины есть красные ягоды.

ДУБ — могучее дерево, его мощный ствол покрыт плотной, крепкой корой, лист резной, овальной формы, кроме листьев у дуба есть желуди.

КЛЕН — ствол у клена темно-серый, диет имеет форму звез­дочки.

ОСИНА — ствол у осины серый, листья по форме круглые.

Игра «К какому дереву подойдешь?»

По группе разложены картинки с изображениями деревьев.

- вот мы и узнали о некоторых деревьях, растущих в нашем лесу.

- выберите дерево, которое вам больше всего нравится и подойдите к нему.

Дети встают около картинок с изображениями деревьев. Педагог подходит к ним, спрашивает:

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!