Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Конспект индивидуального логопедического занятия на тему: "Автоматизация звука [ш] в словах со стечением согласных".

Конспект индивидуального логопедического занятия на тему: "Автоматизация звука [ш] в словах со стечением согласных".

Наименование ОУ
КГБОУ " Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 3 "
Должность
учитель-логопед
Город
Барнаул
Дата создания
27.12.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров122
Комментарии0
Скачиваний10
Размер файла20.91Кб
Автоматизация звука [ш] в словах со стечением согласных.

Предпросмотр страницы №1

Занятие разработала

Сидорова Наталья Владимировна

учитель-логопед

КГБОУ «Барнаульская

общеобразовательная

школа-интернат №3 »


Тема: Автоматизация звука [ш] в словах со стечением согласных.

Цель: создать условия для правильного произношения звука [ш] в словах со стечением согласных.

Задачи:

Образовательные:

Уточнить артикуляцию звука [ш] изолированно.

Формировать произносительные навыки звука [ш] в слогах со стечением согласных, в словах со стечением согласных, во фразе.

Уточнить и расширить лексический запас.

Коррекционно-развивающие:

Развивать речевое дыхание, направленную воздушную струю.

Развивать артикуляционную моторику.

Развивать фонематический слух и фонематическое восприятие.

Развивать просодические компоненты речи (ритм, ударение, интонация).

Закреплять умение отвечать на вопросы полным ответом.

Развивать слухоречевую память, внимание, мыслительную деятельность, тактильное и пространственное восприятие, мелкую моторику пальцев рук, навык самоконтроля.

Воспитательные:

Воспитывать внимание к слову.

Воспитывать усидчивость.


Оборудование:карточки «Артикуляционная гимнастика», персонаж Петрушка, дидактическая игра «Волшебный мешочек», дидактическое пособие «Домик», ватные шарики для упражнения «Фокус».










Ход занятия.

Организационный момент.

Никита, к нам на занятие пришёл сказочный герой, а кто отгадай.


Наряд мой пёстрый,

Колпак мой острый,

Мои шутки и смех

Веселят всех. (Петрушка)

Верно, к нам пришёл Петрушка.


Сообщение темы занятия.

Петрушка принёс воздушные шары.

Как надувал шары Петрушка? Произнеси звук. ( Ш-Ш-Ш-Ш )

Один шар сдулся. Какой звук слышно, когда воздух выходит из шара?

( ШШШШШШШШШ )

Верно.

Подумай, с каким звуком будем сегодня работать? ( Ш )

Сегодня на занятии будем работать над звуком [Ш] и закреплять его правильное произношение.


Артикуляционная гимнастика.

Петрушка любит смеяться и кривляться перед зеркалом.

Покажи Петрушке в зеркале какие упражнения для губ и языка нужно уметь выполнять, чтобы правильно произносить звук [Ш].


«Лошадка», «Грибок», «Заборчик», «Парус», «Вкусное варенье», «Чашечка»

Покажи Петрушке «Фокус».

Положи кусочек ватки на кончик носа.

Сделай чашку (боковые края языка прижми к верхней губе, посередине желобок)

Сделай вдох через нос.

Сильно дунь через рот на ватку, чтобы она полетела.

Верно, молодец.


Покажи Петрушке как нужно правильно произносить звук [Ш].

Сделай язык широкий, чашечкой и спрячь за зубы.

Округли губы и вытяни вперёд, как бублик.

Тихонько подуй : ШШШШШ

Верно, твой язычок правильно произнёс звук [Ш].

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!