Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОИЗНОШЕНИЯ В СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ «В ГОСТЯХ У МАШИ И МЕДВЕДЯ» ЗВУКИ [М-М’]

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОИЗНОШЕНИЯ В СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ «В ГОСТЯХ У МАШИ И МЕДВЕДЯ» ЗВУКИ [М-М’]

Наименование ОУ
МБДОУ д/с №66, город Орел
Должность
учитель-логопед
Город
Орел
Дата создания
02.02.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров110
Комментарии0
Скачиваний17
Размер файла20.15Кб
Занятие по формированию фонематических процессов в старшей логопедической группе

Предпросмотр страницы №1















КОНСПЕКТ

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОИЗНОШЕНИЯ В СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ

«В ГОСТЯХ У МАШИ И МЕДВЕДЯ»

ЗВУКИ [М-М’]



















Подготовила и провела

учитель-логопед Бражник Т.А.



ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:



Коррекционно-образовательные задачи:

1.Расширять и активизировать словарь по теме «Продукты питания»;

2.Развивать артикуляционную, мелкую и общую моторику;

3. Развивать силу выдоха и направленность воздушной струи;

4. Развивать навыки фонематического восприятия, различать похожие по звучанию слова;

5. Дифференцировать на слух и в произношении звуки М-М’ в слогах, словах;

6. Развивать первоначальные навыки звукового анализа и синтеза;

7. Закрепить понятие «предложение», учить подбирать предложение к определенной схеме, работа с деформированным предложением.



Коррекционно-развивающие задачи:

1.Развивать внимание, память, логическое мышление, творческое воображение.

2.Учить внимательно слушать вопрос и отвечать полным развернутым ответом;

3.Учить внимательно слушать, запоминать и рассказывать короткие стихотворные тексты.



Коррекционно-воспитательные задачи:

1.Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, поддержки, умения действовать сообща.



Оборудование:макет дома в лесу, куклы Маша и медведь, магнитные доски, предметные и сюжетные картинки, мыльные пузыри, модели гласных и согласных звуков, массажные мячи.

Предварительная работа: разучивание стихотворных текстов, артикуляционной и пальчиковой гимнастики, предварительное рассматривание и называние предметных картинок.

Ход занятия:

Звучит музыка из м/ф «Маша и медведь», заходят дети, перед ними домик в лесу, фигуры Маши и медведя за столом.

Лог-д: Дети, сегодня у нас необычное занятие, нас пригласили к себе в гости Маша и медведь. Сегодня вместе с ними мы будем играть, учиться внимательно слушать и различать звуки. А какие звуки, вы поймете, если назовете первые звуки в словах Маша и медведь (у героев прикреплены модели звуков). Какой первый звук в имени Маша? Расскажите о нем.

Реб-к: В слове Маша первый звук М, он согласный, его нельзя петь и тянуть, он звонкий и твердый.

Лог-д: Какой первый звук в слове «медведь»? Расскажите о нем.

Реб-к: В слове «медведь» первый звук М’, он согласный, звонкий и мягкий.

Лог-д: Чем отличаются звуки М и М’?

Реб-к: Звук М-твердый, а звук М’-мягкий.

Лог-д: Чтобы звуки эти слышать, четко их произносить, нам гимнастика нужна, язычку она важна . (Логопед приглашает детей за столы для выполнения артикуляционной гимнастики. Дети выполняют упражнения перед зеркалами, логопед произносит стихотворный текст и показывает картинки.)

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!