Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ «Использование современных подходов способствующих развитию учебной мотивации и формированию устойчивых навыков чтения и письма».

«Использование современных подходов способствующих развитию учебной мотивации и формированию устойчивых навыков чтения и письма».

Наименование ОУ
МОБУ "СОШ№4" пгт. Пойковский
Должность
учитель-логопед
Город
пгт.Пойковский
Дата создания
03.03.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров258
Комментарии0
Скачиваний12
Размер файла485.47Кб
В предлагаемом вашему вниманию материале используются элементы комплексного подхода к решению проблемы чтения и письма. Представленные упражнения позволяют развивать одновременно слуховую, зрительную и моторную память, синхронно задействовать отделы мозга, непосредственно отвечающие за автоматизацию навыков чтения и письма.

Предпросмотр страницы №1

























«Использование современных подходов способствующих развитию учебной мотивации и формированию устойчивых навыков чтения и письма».



Подготовила:

Учитель-логопед

МОБУ «СОШ№4»

Пгт.Пойковский

Райгородская Е.В.











Пгт.Пойковский 2017 год

Пояснительная записка



Цель обучения ребенка состоит в том,

чтобы сделать его способным

развиваться дальше без помощи учителя.

Эльберт Грин Хаббард



В настоящее время возрастает количество детей, имеющих проблемы в обучении. Одна из причин этих проблем – дисклексия и дисграфия – нарушения устной письменной речи, при которых ребенок не может выразить пережитого и даже осмысленного внутри себя события в виде связной речи. Это проявляется в бедности словарного запаса, невозможности последовательного пересказа, неумении правильно строить предложение. При письменном изложении событий такие дети допускают множество ошибок: как правило, бывают «съедены» окончания слов, заменены гласные звуки, перепутаны согласные и т.п. Дети с такими проявлениями нарушений речи и письма, не получившие своевременной помощи, могут на всю жизнь остаться полуграмотными со всеми вытекающими отсюда последствиями. Проблемы в усвоении материала школьных программ, в свою очередь, являются причиной снижения учебной мотивации и возникающих в связи с этими трудностей поведенческого характера.

Исследования показали, что начиная с 1977 года количество учащихся начальных классов общеобразовательной школы с затруднениями подобного рода выросло с 8,7% до 70% и продолжает увеличиваться.

Письменная речь формируется только в условиях целенаправленного обучения. Ее механизмы связаны с образованием динамического стереотипа слова в единстве акустических, оптических и кинестетических составляющих. Процесс письма обеспечивает согласованную работу нескольких анализаторов:слухового, зрительного и двигательного.



При письме совершается ряд операций:

Первая из них – анализ звукового состава слова, подлежащего записи, определение последовательности звуков в слове с последующим их уточнением, за счет чего и происходит превращение слышимых в данный момент звуковых сочетаний в четкие обобщённые речевые звуки – фонемы.

Акустический анализ и синтез протекают при непосредственном участии артикуляции.

За акустическим анализом (образованием фонем) следует их перевод в графемы – зрительные схемы графических знаков с учетом пространственного расположения элементов.

На первых порах оба эти процесса требуют особого внимания: важно выработать у ребенка необходимые навыки, чтобы в дальнейшем эти процессы автоматизировались.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!