Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

"Весна"

Наименование ОУ
МАДОУ ''Центр развития ребенка-Детский сад №148"
Должность
Учитель-логопед
Город
ПЕРМЬ
Дата создания
19.12.2013
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров259
Комментарии0
Скачиваний18
Размер файла15.23Кб
Конспект совместной деятельности с детьми среднего возраста "Обобщающая беседа о весне"
В ходе данной совместной деятельности у детей обобщаются представления о весне, обогащается словарный запас по теме "Весна",дети устанавливают причинно-следственные связи явлений живой и неживой природы.

Предпросмотр страницы №1

Емельянова Татьяна Владимировна

МАДОУ “Центр развития ребенка- Детский сал №148” г.Пермь

Учитель-логопед













































Конспект совместной деятельности

СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

ТЕМА «ВЕСНА»

ЗАДАЧИ: Обобщить представления о весне как времени года, учить устанавливать причинно-следственные связи между состоянием живой и неживой природы ( ярко светит солнце, становится теплее, тает снег, бегут ручьи, появляются проталины, первоцветы, просыпаются насекомые, прилетают перелетные птицы). Обогащать словарь по теме «Весна». Упражнять в подборе прилагательных к существительным ,употреблении существительных во множественном числе винительном падеже, упражнять в подборе слов антонимов. Закреплять умение делить слова на слоги, дифференцировать на слух твердые и мягкие согласные звуки. Развивать мелкую моторику.

Материал: большой лист ватмана, заготовки ( облака, солнышко, лучики, ручейки, силуэт дерева из самоклеющей бумаги, картинки птиц, насекомых, ).

ПРИМЕРНЫЙ ХОД.

Педагог входит в группу с большим листом ватмана, спрашивает у детей, на что похож этот лист. Ответы детей. Подвести к тому , что лист похож на зиму. Чтение отрывка из стихотворения

Вот зима, кругом бело. Много снега намело.

Беседа с детьми о зиме ( очень долго не хотела нынче Зима уступать место Весне, долго стояли холода, мели метели, завывали холодные ветры…) Но зима закончилась и наступила весна. Давайте мы с вами попробуем превратить этот холодный, белый лист в весеннюю картину. Мы попробуем изобразить на картине весну не красками и не карандашами.

Почему наступает весна? Ответы детей (начинает пригревать солнце) .На ватманприклеивается солнце. Чего не хватает солнышку ,чтобы оно ярче засветило (лучей).Загадка

Круглое, теплое по небу ходит,

Всех согревает, ни кого не забывает (Солнце)

Каждый, кто скажет какое солнце, сможет прикрепить к нему лучик. (яркое, желтое, лучистое, теплое, добро, ласковое, веселое и т.д.) Солнышко весной что делает? (греет, светит, улыбается, печет, ослепляет и т.д.) Посмотрите, какое у нас получилось солнышко!

Солнышко такое теплое, яркое, что же сейчас произойдет со снегом? Ответы детей.

- Ребята, говорят когда зима уходит, она плачет. Разве зима может плакать?

Загадка. Растет она вниз головою, и звонко плачет лишь весною.

( Сосулька )

Вы все видели, какие бывают сосульки, и когда плачет большая сосулька капли падают, и слышится твердый звук, а когда плачет маленькая сосулька-звук слышится мягкий. (Игра «Твердый -мягкий») на твёрдый звук дети сжимают крепко кулаки, на мягкий- плавно трясут кистями рук.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!