Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Логопедическое занятие "Звук и буква Кк"

Логопедическое занятие "Звук и буква Кк"

Наименование ОУ
ГКОУ "Волжская школа №1!
Должность
учитель-логопед
Город
Волжский Волгоградская область
Дата создания
16.10.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров129
Комментарии1
Скачиваний5
Размер файла54Кб
Логопедическое занятие разработано для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью третьего года обучения и направлено на решение следующих задач:
 развитие умения выделять звук [к] в ряду слов, различать мягкий и твёрдый звуки; обогащение словаря словами со звуком [к], закрепление правильного произношения звука в словах и предложениях, формирование умения составлять и читать слоги со стечением согласных и слова;
 развитие фонематического восприятия и фонематического анализа, внимания, коммуникативных навыков (умение слышать свою речь и речь одноклассников, корректно корректировать ошибки);
 воспитание интереса к занятиям через использование занимательных упражнений; воспитывать усидчивость, культуру учебного труда.

Предпросмотр страницы №1

Тема: Звук и буква К к.


Задачи:

Образовательные:

учить учащихся выделять звук [к] в ряду слов, различать мягкий и твёрдый звуки; обогащать словарь словами со звуком [к], закреплять правильное произношение звука в словах и предложениях; продолжать формирование умения составлять и читать слоги со стечением согласных и слова; дифференцировать понятия «звук – буква».

Развивающие:

- развивать фонематическое восприятие и фонематический анализ, внимание, умение воспринимать на слух и образно представлять стихотворный текст, развивать коммуникативные навыки (умение слышать свою речь и речь одноклассников, корректно корректировать ошибки).

Воспитательные:

- воспитать интерес к занятию через использование занимательных упражнений; воспитывать усидчивость, культуру учебного труда.


Оборудование: предметные картинки, раздаточные карточки с заданиями, таблица для чтения слогов, карточки-схемы слов



Ход занятия.

Организационный момент.

- Сядет тот, у кого в одежде есть синий (белый, красный…) цвет.

Введение в тему занятия.

2.1. Разгадывание загадок.

- Отгадайте загадки.

Идёт, идёт, бородой трясёт, травки просит: «Ме-ме-ме, дай-ка

вкусной мне-е-е-е».

Я копытами стучу, стучу.

Я скачу, скачу.

Грива вьётся на ветру.

Кто это?

Голодная мычит, сытая жуёт, всем ребятам молоко даёт.

Этот зверь живёт лишь дома.

С этим зверем все знакомы.

У него усы, как спицы.

Он мурлыча песнь поёт.

Только мышь его боится…

Угадали? Это - …

(коза, конь, корова, кот)

Определение цели занятия детьми.

- На какой звук начинаются слова-отгадки?

- Как звучит мягкая пара этого звука?

- Какой буквой можно записать эти звуки?

- Напишите букву К пальцем правой руки на левой ладони.

- Кто догадался, с каким звуком мы будем работать и какую букву мы будем повторять на занятии?

- Молодцы! Тема нашего занятия «Звук и буква к».


Актуализация имеющихся знаний и представлений.

Уточнение артикуляции и характеристика звука.

Игра «Найди звук к».

- Определите место звука в слове (начало, середина, конец). Впишите букву на своё место. Если звук звучит твёрдо – синей ручкой, если мягко – зелёной.

/У каждого ребёнка карточка с картинкой и схемой слова. /










/ Коты, собака, морковь, мышка, тыква, сок/

- Сейчас каждый из вас расскажет, как он выполнил задание. Отвечать надо по плану:


План ответа.


1. Что (кто) у тебя на карточке?

2. Мягкий или твёрдый изучаемый согласный звук слышится в слове?

3. Где стоит звук (в начале, середине или конце слова)?



- Правило. Один говорит, остальные дети внимательно слушают и проверяют.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Комментарии

#1 Антонова Елена Анатольевна 20.11.2017 17:35

Конспект имеет четкую структуру по требованиям ФГОС. Материал урока соответствует теме урока, приемы урока соответствуют возрасту обучающихся.

Сообщить модератору


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!