Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

«Мягкий знак в слове».

Наименование ОУ
ГБС(К)ОУРМ «Саранская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида»
Должность
учитель-логопед
Город
Саранск
Дата создания
22.01.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров303
Комментарии0
Скачиваний18
Размер файла17.31Кб
Конспект логопедического урока в 4 классе

Предпросмотр страницы №1


ГБС(К)ОУРМ «Саранская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида»














ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ЛОГОПЕДИИ

НА ТЕМУ:


«Мягкий знак в слове».







Подготовила учитель-логопед

Чеснокова А.С.










2012-2013 уч. год





Мягкий знак в слове.


Цель: учить учащихся слышать твёрдое и мягкое звучание согласных.

Задачи:

1. Формировать у учащихся правила употребления мягкого знака.

2. Формировать умение соотносить произношение слова и его написание.

3. Формировать умение различать твёрдые и мягкие согласные в устной и письменной речи.

4. Развивать навыки слогового и буквенного анализа и синтеза слов.

5. Уточнить и обогатить словарь.

6. Закрепить навыки пространственной ориентации.

Ход урока.

I. Приветствие.

Здравствуйте уважаемые гости.

Здравствуйте ребята. Первым сядет тот, чьё имя начинается со звука А, затем со звука С, звука Х, звука И.

II. Орг. момент.

На урок звонок нас приглашает.

Каждый на уроке что-то новое узнает.

III. Артикуляционная гимнастика.

«Лягушки», «Слон», «Ёжик», «Футбол».

(Демонстрация соответствующих картинок).


IV.Повторение пройденного материала.

Прочитайте пары слов. Чем различаются эти слова?

угол-уголь;

кон-конь;

стал-сталь.

Вывод: мягкий знак не только смягчает согласную, после которой стоит, но и

меняет смысл слов.


V. Сообщение темы урока.

Сегодня мы продолжим изучать твердые и мягкие согласные. Тема нашего

урока «Мягкий знак в слове».


VI. Основная часть.

Слуховой диктант. Прослушайте слова. Назовите согласные, которые звучат мягко: мыльный, долька, пыльно, пальто.


Повторениеправила о правописании мягкого знака.

Мягкий знак обозначает мягкость согласной: конь, мальчик.

При переносе слова нельзя отделять мягкий знак от стоящей перед ним буквы: учитель-ница, школь-ница.

Сейчас я буду диктовать слова, а вы их запишите по слогам.

Тюль-пан, крыль-цо, пись-мо, борь-ба, бань-ка, сталь-ной.


Физминутка.

Встанем со своих мест. Посмотрите глазками направо, налево, вверх, вниз, пожали плечами. Повернули голову направо, налево, подняли вверх, опустили вниз, оглянулись назад, пожали плечами, сели.

.

Работа со звуковым рядом.

Игра «У кого чьи». Ответить на вопрос, записать ответ. В слове сосчитать количество букв, подчеркнуть мягкий знак простым карандашом.

У кошки повадки чьи? (кошачьи).

У собаки голова чья? (собачья).

У козы шерсть чья? (козья).

У коровы рога чьи? (коровьи).

Какие это животные? (домашние).


Работа с предложением.

Перепишите предложения в тетрадь, вставляя нужное слово.

Вся … уехала на дачу (семя, семья).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!