Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Статья

Наименование ОУ
МАДОУ "Детский сад комбинированного вида №74"
Должность
учитель - логопед
Город
г. Энгельс
Дата создания
02.02.2018
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров77
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла28Кб
Статья демонстрирует непосредственную связь между развитием речи детей и формированием экологического сознания.
  • 1

Предпросмотр страницы №1

Парфенова Мария Михайловна

МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №74» Саратовская область, город Энгельс

Учитель - логопед

Статья на тему:

«Развитие речи детей в процессе формирования экологического сознания»

Речь маленького ребенка формируется в общении с окружающими его людьми. В процессе общения проявляется его познавательная и предметная деятельность. Великий русский педагог К.Д. Ушинский говорил, что родное слово является основой всякого умственного развития и сокровищницей всех знаний.

Речь не является врожденной способностью человека, она формируется постепенно, вместе с развитием ребенка. Речь ребенка развивается в единстве с формированием его мышления.

Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в максимально сенситивный период развития. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем свободнее ребенок будет им пользоваться в дальнейшем.

Развитие речи происходит во взаимодействии ребенка с окружающей действительностью. Природа – неиссякаемый источник духовного обогащения детей. Дети постоянно, в той или иной форме соприкасаются с ней – на прогулке, во время занятий с воспитателем, учителем – логопедом, на занятиях по экологическому воспитанию.

Природа – это удивительный феномен, воспитательное воздействие которого на духовный мир человека, и, пожалуй, прежде всего ребенка – дошкольника, трудно переоценить. Практический опыт убедительно свидетельствует: детская душа раскрывается в общении с природой, развиваются способность к образному мышлению, наблюдательность, внимание. В процессе занятий накапливается и речевой опыт. Только при взаимодействии всех педагогов, можно ждать положительной динамики, как речевого развития, так и всей личности маленького человека. Во время занятий необходимо не только закрепить знания детей о животных, птицах, рыбах, но и дать детям понятие, что природа – это наш общий дом.

Речевой опыт невозможен без занятий по формированию экологического сознания, воспитания любви к природе и мировоззрения ребенка.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!