Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Конспект интегрированного логопедического занятия 3 класс ОНР (IV), смешанная дисграфия "Суффиксальный способ образования слов. Кухня народов мира. Приготовление яиц-пашот (Франция)".

Конспект интегрированного логопедического занятия 3 класс ОНР (IV), смешанная дисграфия "Суффиксальный способ образования слов. Кухня народов мира. Приготовление яиц-пашот (Франция)".

Наименование ОУ
МКУДО "Центр психолого-педагогической и социальной помощи" МО Киреевский район
Должность
учитель-логопед
Город
Киреевск
Дата создания
01.05.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров161
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла105.5Кб
Конспект представляет собой интеграцию коррекционной логопедичекой работы по отработке навыков словообразования суффиксальным способом и приготовление яиц-пашот.

Предпросмотр страницы №1

ГОУ ТО «Киреевская школа для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей»

г. Киреевск Тульской обл.







КОНСПЕКТ

интегрированного логопедического занятия

3 класс

ОНР (IV), смешанная дисграфия

Суффиксальный способ образования слов.

Кухня народов мира. Приготовление яиц-пашот (Франция).






Учитель-логопед: Мызникова Л.А.





Киреевск, 2016

Тема: Суффиксальный способ образования слов. Кухня народов мира. Приготовление яиц-пашот (Франция).

Цель: обогащение словарного запаса, формирование грамматического строя речи.

Метапредметные связи: русский язык, история, география, этнография, технология.

Задачи.

Коррекционные:

Продолжать учить употреблять слова в правильной грамматической форме.

Формировать межполушарное взаимодействие, пространственный гнозис.

Продолжать формирование языкового анализа и синтеза.

Развивать словесно-логическое, творческое мышление, произвольное внимание, воображение, память.

Расширять активный словарь.

Формировать адекватную самооценку.

Образовательные:

Продолжать формировать понятие о родственных словах.

Продолжать учить образовывать новые слова с помощью суффиксов.

Формировать навыки словоизменения и словообразования.

Познакомить с национальными блюдами из яиц народов Японии, Франции, Англии, Испании, Турции.

Познакомить с достопримечательностями и историей этих стран.

Воспитательные:

Воспитывать нравственно-этические модели поведения.

Учить взаимодействовать в группе.

Учить работать по технологической карте, распределять обязанности.

Работа над осведомлённостью.

Развивать рефлексию, самоанализ своей деятельности.

Оборудование:мультимедийная презентация;

карточки с родственными словами:

1) Англия, английский, англоязычный, англичане, англичанин, англичанка,

2)Франция, французский, французы, француз, француженка, франкоязычный,

3) Турция, турецкий, турок, турчанка, тюркоязычный,

4) Испания, испанский, испанец, испанка, испаноязычный,

5) Япония, японский, японцы, японец, японка;

бейджики с именами детей и педагога на французский манер: месье Стефан, месье Арсен, месье Алекс, мадемуазель Хельга, мадемуазель Элен, мадам Люси;

комплект карточек с таблицами-буклетами о странах;

продукты для приготовления яиц-пашот: яйца, подсолнечное масло, соль, перец, зелень для украшения блюда, французский багет; разделочные доски, пищевая плёнка, прищепки, ножи, чайные чашки, посуда для сервировки, мерные стаканчики по количеству детей; фартуки по количеству детей; береты и шейные платки по количеству детей;

тетради, карандаши, ручки, ножницы, прищепки.

Предварительная работа.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!