Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Логопедическое занятие с учащимися 2 класса, имеющих ОНР. Мягкий знак в середине слова.

Логопедическое занятие с учащимися 2 класса, имеющих ОНР. Мягкий знак в середине слова.

Наименование ОУ
ГКУСО ПК "Центр помощи детям"
Должность
учитель - логопед
Город
г. Пермь
Дата создания
06.06.2018
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров99
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла25.77Кб
Помочь детям сформировать представления об акустическом и артикуляторном образе слов с Ь знаком.

Предпросмотр страницы №1

Логопедическое занятие с учащимися 2-го класса, имеющих ОНР.

Тема:Мягкий знак в середине слова.

Цель: Сформировать представления об акустическом и артикуляторном образе слов с Ь знаком.

Задачи: - развитие артикуляционных навыков и фонематических представлений по теме - развитие навыков слогового и буквенного анализа и синтеза слов - совершенствование навыков чтения и письма слов с Ь знаком - закрепление навыков пространственной ориентации - закрепление предлогов В, НА, МЕЖДУ - развитие памяти

Ход занятия:

Задачи этапов

Деятельность логопеда

Оборудование

Деятельность детей

1.Организационный момент - активизировать внимание детей - создать положительную мотивацию к происходящему на занятии

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на паровозике. Посмотрите, на рельсах разбросаны камешки и паровозик не может отправиться в путь. Давайте уберём камешки с рельсов!



2.Пальчиковая гимнастика - развивать связь нескольких анализаторных систем: слуховая, зрительная, тактильная

-развивать координацию движений кистей рук

- Посмотрите, какого они чёрного цвета, все шероховатые. Берите каждый по одному, будем рельсы освобождать. Работа с шариками: - прокати по пальчикам (катаем по ладошке и постепенно катим указательным до кончика указательного пальчика и вновь на ладошку, затем средним, далее безымянным и мизинчиком) - бычки бодаются (начинаем двумя указательными пальчиками, перехватываем средними пальчиками, далее безымянными и мизинчиками) - предлоги: - в кулачок - на тыльную сторону - между пальцами - под ладошку - Молодцы, рельсы от камешков освобождены. Паровозик может отправляться в путешествие.

В коробочке лежат шероховатые шарики чёрного цвета.

Каждый берёт по одному шарику.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!