Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Дифференциация звуков Ш-Ж

Наименование ОУ
ОГСКОУ "Школа-интерант г.Черемхово"
Должность
учитель
Город
Черемхово
Дата создания
05.02.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров581
Комментарии1
Скачиваний31
Размер файла26.67Кб
Упражнять в сравнении, различии и правильном произношении звуков (ш) (ж) в слогах, словах, фразах

Предпросмотр страницы №1

Тема: «Дифференциация звуков [Ж-Ш ]. Текст: «День рождения» 1занятие .

Задачи:

Упражнять в сравнении, различии и правильном произношении звуков (ш) (ж) в слогах, словах, фразах. Совершенствовать умение давать сравнительную характеристику родственных по артикуляции звуков (ж, ш) и дифференцировать их в словах; Вырабатывать умение различать текст по предложениям, Воспитывать интерес и потребность в устной речи.

 Оборудование: индивидуальный слуховой аппарат, компьютер, презентация по теме занятия.

Ход урока

Организационный момент.

…, надень наушники. Я надел наушники.

Ты слышишь хорошо? Я слышу хорошо.

Что ты будешь делать? Я буду слушать, читать, говорить,

отвечать на вопросы.

– Какой сейчас урок?

– Урок развития слуха и речи

-Когда начинаются уроки в школе? -В девять часов


- Какой по счёту урок развития слуха? –Третий урок.


Дифференциация звуков Ж-Ш

Будем учиться слушать и различать звуки [ Ж-Ш]

Выбери, где эти звуки? (профили) (Работа с профилем)

Правильно, чем они похожи? (Язык находится вверху).

– Чем эти пары отличаются? Давай проверим! Звуки (ш) – глухой, поставим ладошку к горлышку, нет вибрации. А теперь произнесем (ж), есть вибрация –это звонкий звук.

1.Артикуляционная гимнастика

-ступеньки

-маляр

-грибок

-лошадка



1 задание: Прочитай слоги,

ЖА -аж ША - АШ

ЖО - ож ШО- ОШ

ЖУ - уж ШУ- УШ

ЖЕ - еж ШЕ- ЕШ

ЖИ - иж ШИ- ИШ

Восприятие на слух

2.Прочитай слова, словосочетания с. 176 произношение 4 класс


Ша –ша ша мама моет малыша

жа – жа – жа – жа – мы увидели ужа

жу – жу – жу – жу – поспешим скорей к ежу

шу – шу – шу – шу – Жанне я письмо пишу



3.Дидактическое упражнение «Узнай по описанию».
Взрослый просит ребенка отгадать описательные загадки и выполнить задания:
— Это предмет. Он нужен для рисования. Он может быть разным по цвету: простым или цветным (красным, синим, зеленым...). Назови это слово и последний звук в нем. (Карандаш.)
— Это животное жарких стран. Оно питается листьями деревьев, травой. У него очень длинная шея. Назови все слово и первый звук в нем. (Жираф.)


4. Кроссворд с картинками см. презентацию

-Кладут под ушко (подушка)

-Обувь (сапожки)

-Цветок (ромашка)

-Греют руки в холода (варежки)

-Земноводное животное (лягушка)

-Изделие из теста ( пирожок)

5. Мини-диалог

-Кто сегодня дежурный?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Комментарии

#1 Антонова Елена Анатольевна 20.11.2017 17:11

Конспект подробный. Материал соответствует требованиям к программе для детей с нарушениями слуха. Все упражнения нацелены на решение поставленных задач учителем-логопедом.

Сообщить модератору


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!