Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

конспект НОД "Нехочуха идёт в школу"

Наименование ОУ
ГБОУ ООШ №19 структурное подразделение "Детский сад "Кораблик"
Должность
учитель-логопед
Город
г. Новокуйбышевск
Дата создания
12.04.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров574
Комментарии0
Скачиваний15
Размер файла71.5Кб
Занятие по развитию лексико-грамматического строя для дошкольников с ОНР III уровня., лексическая тема "Школа". В процессе проведения занятия активизируется словарь по теме, отрабатывается навык согласования существительных с числительными, образование относительных прилагательных.

Предпросмотр страницы №1

Учитель-логопед Митрофанова Светлана Анатольевна, ГБОУ ООШ № 19 структурного подразделения «Детский сад «Кораблик»г. Новокуйбышевска



План- конспект непосредственно образовательной деятельности

учителя- логопеда в подготовительной группе (ОНР III ур.)

Тема: «Нехочуха идёт в школу»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация»,

«Социализация», «Физическая культура».

Задачи:

Развивающие:

активизировать словарь предметов, признаков, действий по теме «Школа»; «Познание»

Закрепить умения образовывать относительные прилагательные; «Познание»

Закрепить умения изменять существительные в предложном и родительном падеже; «Познание»

Развивать умение подбирать слова, противоположные по значению; «Познание»

Закрепить умения согласовывать существительные с числительными ; «Познание»

Учиться дифференцированно использовать в речи простые и сложные предлоги; «Познание»

Учиться образовывать сравнительную степень прилагательных; «Познание»

Развивать словесно-логическое мышление; «Познание»

Развивать слуховое восприятие ; «Познание»

Развивать навык воспроизведения ритмического рисунка фразы; «Познание»

Совершенствовать зрительное восприятие «Познание»

развивать координацию движений детей «Физическая культура»

Воспитательные:

Воспитывать доброжелательное, отзывчивое отношение к окружающим;

Формировать положительную мотивацию детей к учёбе в школе;

Проявлять активное участие в судьбе персонажа«Социализация»

Образовательные:

Закреплять умение вступать в речевое взаимодействие, участвовать в коллективном разговоре.

Закреплять умение выражать свои мысли законченными фразами «Коммуникация»


Методы и приёмы:

Практические - подвижная игра «Мы в школу пойдём», «Мяч по кругу»

Наглядные - дидактические игры «Четвёртый лишний»,дидактическое упражнение «Посчитай предметы» , «Где спрятались предметы»

Словесные -проблемные ситуации, ситуативный разговор, отгадывание загадки, дидактическое упражнение « Договори предложение», и дидактическое упражнение «Раньше и сейчас» «Стали лучше»

Материалы и оборудование: куклы-бибабо, книга, предметные картинки по теме, цифра 5


Формы организации совместной деятельности


Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Подвижная игра: «Мы в школу пойдём», «Мяч по кругу»

Коммуникативная

Вопросы:

- Для чего нужна азбука?

-Кому нужна азбука?

-О чём можно узнать из азбуки?

Дидактические упражнения:

«Четвёртый лишний», «Посчитай предметы», «Договори предложение», «Раньше и сейчас», «Отгадывание загадки», «Где спрятались предметы» ,«Стали лучше»


Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!