Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

"Весенняя капель"

Наименование ОУ
КУ "СРЦН Тарского района"
Должность
учитель-логопед
Город
г. Тара
Дата создания
14.08.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров499
Комментарии0
Скачиваний13
Размер файла18.81Кб
Коррекционно-образовательные цели:
1. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме "Весна".
Совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, однокоренных слов, согласование существительных с прилагательными.).
2. Совершенствование синтаксической стороны речи (составление предложений по картинкам).
3. Совершенствование навыков слогового анализа и синтеза

Коррекционно-развивающие цели:
4. Развитие диалогической речи.
5. Развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, мышления.
6. Развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики.

Коррекционно-воспитательные цели:
7. Воспитание внимательного, бережного отношения к природе.

Ход занятия
1. Организационный момент (создание эмоционального настроения, объявление темы)
Дети входят по музыку Ф. Мендельсона "Весенняя песня" и встают в круг.
Логопед.
Ребята, отгадайте загадку.

Светает рано по утрам.
Проталины и тут, и там.
Ручей шумит, как водопад,
Скворцы к скворечнику летят,
Звенят под крышами капели,
Медведь с еловой встал постели,
Всех солнышко теплом ласкает.
Кто это время года знает?
Дети (хором). Это весна!
Раздается чей-то голос!? "Весна! А что это такое?"
Логопед: Ой, дети, кто это?
Голос из-за ширмы: Да это же я, ваш снеговик, которого вы слепили зимой. Сейчас я почти растаял, а почему не знаю.
Логопед: Дети, а вы знаете, почему растаял снеговик?
Дети: Потому что наступила весна.
Логопед. Правильно, потому что наступила весна. И мы сейчас с вами расскажем снеговику о весне. Давайте вспомним приметы весны, но сначала мы с вами сделаем зарядку с язычком, чтобы он хорошо говорил, дети подходят к столам на которых стоят зеркала.

2. Игра "К бабушке в гости приехали внуки" ( Развитие артикуляционной моторики) Толстые внуки приехали в гости (надуваем щёки),
С ними худые - лишь кожа да кости (втягиваем щеки)
Бабушка с дедушкой всем улыбнулись (губы в широкой улыбке, видны верхние и нижние зубы).
Поцеловать они всех потянулись (губы тянутся вперед).
Утром проснулись - в улыбочку губы (снова широкая улыбка).
Чистили мы свои верхние зубы (широкий язык за верхними зубами).
Вправо и влево, внутри и снаружи (соответствующие движения широким языком).
С нижними зубками тоже мы дружим (повторение этих же движений языком в положении за нижними зубами).
Губы сожмем мы, и рот прополощем (поочередное надувание обеих щек, губы не пропускают воздух).
И самоваром пыхтим, что есть мочи (одновременно надувание обеих щек с последующим выпусканием воздуха через рот).


3. Упражнение "Расскажи о весне" (совершенствование синтаксической стороны речи, развитие. Составление предложений о весне по картинкам).
На столе перед детьми лежат картинки изображением вниз. Дети берут картинки, рассматривают их, затем по очереди выходят к доске, прикрепляют на неё свою картинку и рассказывают о той примете весны, которая изображена на ней. Каждое предложение должно начинаться со сл

Предпросмотр страницы №1

Тема: "Весна идет"



Коррекционно-образовательные цели:

1. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме "Весна".

Совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, однокоренных слов, согласование существительных с прилагательными.).

2. Совершенствование синтаксической стороны речи (составление предложений по картинкам).

3. Совершенствование навыков слогового анализа и синтеза



Коррекционно-развивающие цели:

4. Развитие диалогической речи.

5. Развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, мышления.

6. Развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики.



Коррекционно-воспитательные цели:

7. Воспитание внимательного, бережного отношения к природе.



Ход занятия

1. Организационный момент (создание эмоционального настроения, объявление темы)

Дети входят по музыку Ф. Мендельсона "Весенняя песня" и встают в круг.

Логопед.

Ребята, отгадайте загадку.



Светает рано по утрам.

Проталины и тут, и там.

Ручей шумит, как водопад,

Скворцы к скворечнику летят,

Звенят под крышами капели,

Медведь с еловой встал постели,

Всех солнышко теплом ласкает.

Кто это время года знает?

Дети (хором). Это весна!

Раздается чей-то голос!? "Весна! А что это такое?"

Логопед: Ой, дети, кто это?

Голос из-за ширмы: Да это же я, ваш снеговик, которого вы слепили зимой. Сейчас я почти растаял, а почему не знаю.

Логопед: Дети, а вы знаете, почему растаял снеговик?

Дети: Потому что наступила весна.

Логопед. Правильно, потому что наступила весна. И мы сейчас с вами расскажем снеговику о весне. Давайте вспомним приметы весны, но сначала мы с вами сделаем зарядку с язычком, чтобы он хорошо говорил, дети подходят к столам на которых стоят зеркала.



2. Игра "К бабушке в гости приехали внуки" ( Развитие артикуляционной моторики) Толстые внуки приехали в гости (надуваем щёки),

С ними худые - лишь кожа да кости (втягиваем щеки)

Бабушка с дедушкой всем улыбнулись (губы в широкой улыбке, видны верхние и нижние зубы).

Поцеловать они всех потянулись (губы тянутся вперед).

Утром проснулись - в улыбочку губы (снова широкая улыбка).

Чистили мы свои верхние зубы (широкий язык за верхними зубами).

Вправо и влево, внутри и снаружи (соответствующие движения широким языком).

С нижними зубками тоже мы дружим (повторение этих же движений языком в положении за нижними зубами).

Губы сожмем мы, и рот прополощем (поочередное надувание обеих щек, губы не пропускают воздух).

И самоваром пыхтим, что есть мочи (одновременно надувание обеих щек с последующим выпусканием воздуха через рот).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!