Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Компьютерные технологии в деятельности учителя-логопеда

Компьютерные технологии в деятельности учителя-логопеда

Наименование ОУ
МБОУ "ОШ №2 им. А.И.Исаевой"
Должность
учитель-логопед
Город
Нефтеюганск
Дата создания
18.11.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров422
Комментарии0
Скачиваний8
Размер файла3096.95Кб
Современная информатизация образовательного пространства включает в себя оснащение техникой, позволяющей в полной мере реализовывать развивающие компьютерные технологии обучения, что способствует повышению мотивации детей к получению и усвоению новых знаний.

Предпросмотр страницы №1

Компьютерные технологии в деятельности

учителя – логопеда

Учитель-логопед

МБОУ “СОШ №2 им. А.И.Исаевой”

Альбина Раяновна Гизатуллина


Стремительное развитие информационного общества, широкое распространение технологий мульти-медиа, электронных информационных ресурсов, сетевых технологий позволяют использовать информационные технологии в качестве средства обучения, общения, воспитания, интеграции в мировое пространство. Совокупность традиционных и информационных направлений внедрения информационной технологии в общеобразовательной школе создает предпосылки для реализации новой интегрированной концепции применения интернет - технологий в образовании. Сущность этой концепции заключается в реализации информационных технологий для личностно-ориентированного развития всех участников педагогического процесса: учащихся, учителей, родителей. Это становится возможным только при условии комплексного воздействия информационных технологий на всех субъектов педагогической системы, то есть при условии создания информационной среды и информационных ресурсов образовательного процесса.

Использование компьютерных заданий не заменяет привычных коррекционных методов и технологий работы, а является дополнительным, рациональным и удобным источником информации, наглядности, создает положительный эмоциональный настрой, мотивирует и ребенка, и его наставника; тем самым ускоряет процесс достижения положительных результатов в работе.

В процессе замысла, создания новых заданий для коррекционно-развивающих занятий с использованием компьютера и мультимедийного проектора развиваются и севершенствуются креативные качества учителя-логопеда – он становится творцом, автором; происходит его профессиональная и личностная самореализация, растет уровень его компетентности. Воспитанники тонко чувствуют этот переход своего наставника в новое качество. Желание взрослого разнообразить их деятельность, сделать занятия еще более интересными и познавательными, выводит их на новый виток общения, взаимопонимания, развивает личностные качества детей, способствует отличной автоматизации полученных на занятии навыков на новом коммуникативном этапе логопедического воздействия.

Современная информатизация образовательного пространства включает в себя оснащение техникой, позволяющей в полной мере реализовывать развивающие компьютерные технологии обучения, что способствует повышению мотивации детей к получению и усвоению новых знаний.

Цели применения ИКТ на логопункте:

1) повышение учебной мотивации учащихся и эффективности усвоения ими знаний, умений и навыков;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!