Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Логопедия \ Речевая готовность будущих первоклассников

Речевая готовность будущих первоклассников

Наименование ОУ
МБОУ "СОШ №2 им. А.И.Исаевой"
Должность
учитель-логопед
Город
Нефтеюганск
Дата создания
24.11.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров466
Комментарии0
Скачиваний24
Размер файла5151.12Кб
Консультация для родителей будущих первоклассников. Нет сомнения, что родители желают, чтобы их ребенок учился хорошо, легко, с увлечением и радостью осваивал школьную программу. Всё это возможно, при условии: ребенок готов к школе и не имеет проблем в развитии.

Предпросмотр страницы №1

Консультация для родителей будущих первоклассников

Учитель-логопед Альбина Раяновна Гизатуллина


Нет сомнения, что родители желают, чтобы их ребенок учился хорошо, легко, с увлечением и радостью осваивал школьную программу. Всё это возможно, при условии: ребенок готов к школе и не имеет проблем в развиии.

Готовность к школьному обучению формируется задолго до поступления в школу и не завершается в первом классе, так как включает не только качественную характеристику запаса знаний и представлений, но и уровень развития обобщающей деятельности мышления.

Когда говорят о "готовности к школе", то имеют в виду не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты.

Наша речь – процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению в школе во многом определяется уровнем речевого развития. Ведь именно, при помощи речи устной и письменной ребенку предстоит усвоить всю систему знаний. Чем лучше у него будет развита речь до поступления в школу, тем быстрее ученик овладеет чтением и письмом. Поэтому я провожу консультации-практикумы с родителями будущих первоклассников еще до момента поступления ребенка в школу, чтобы минимизировать их тревоги и продуктивно подготовить детей к обучению.

Цель – повысить педагогическую компетентность родителей (законных представителей) в вопросах речевой готовности.

Задача консультации: уточнить представления родителей о процессе подготовки к обучению в школе, выдать рекомендации (памятки) по речевой готовности будущих первоклассников.


Родителям в первую очередь следует обратить внимание на:

Правильное произношение всех звуков

Умение различать звуки речи на слух

Владение навыками звукового анализа и синтеза

Словарный запас

Сформированность грамматического строя речи

Связную речь

Речевую коммуникацию

Мелкую моторику рук и психические процессы (память, внимание, мышление, восприятие)


Звукопроизношение и фонематический слух:

в норме вся звуковая сторона речи должна быть усвоена ребёнком полностью к 5 – 6 годам. К этому возрасту ребёнок должен уметь различать звуки на слух и в произношении. Приходя в школу, он должен отчётливо произносить звуки в различных словах, во фразовой речи, не должен их пропускать, искажать, заменять другими.

Владение навыками звукового анализа и синтеза:

уметь выделять звук на фоне слова;

слышать и выделять первый и последний звук в слове;

определять позицию звука в слове (начало, середина, конец);

определять количество и последовательность звуков в слове, место звука в слове по отношению к другим;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!