Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Звук и буква В, Вь. Дом

Наименование ОУ
ГУ "Средняя школа № 19 отдела образования акимата г.Костаная"
Должность
учитель-логопед
Город
Костанай
Дата создания
19.01.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров442
Комментарии0
Скачиваний12
Размер файла1283.95Кб
Конспект логопедического занятия в 1-м классе для учащихся с диагнозом ФФНР

Предпросмотр страницы №1

Дата:

Тема:Звуки В-Вь. Буква В. Дом.Мебель

Цели:

1. Продолжать учить ребенка внимательно вслушиваться и различать неречевые звуки.

2. Продолжать учить выполнять графические упражнения.

3. Научить ребенка четко произносить звуки [В], [В'], дифференцировать их на слух и в произношении.

4. Учить ребенка четко воспроизводить слоговой ряд со стечением согласных из 2—4 элементов.

5. Познакомить ребенка с предлогами в, у. Составление предложений с этими предлогами.

6. Учить анализировать слова и предложения. Правило правописания предлогов со словами.

7. Уточнять и активизировать словарный запас детей по теме занятия.

8. Закрепить умение пересказывать рассказ с опорой на картинки.

9. Учить сопоставлять и сравнивать предметы.

Оборудование: тетради, ручки, слоговые таблицы, предметные картинки, сюжетные картинки, графическое изображение буквы В, лист индивидуальной работы

Ход занятия:

Орг.момент- сядет тот, кто назовет первый звук своего имени

Артикуляционная, мимическая, дыхательная гимнастика

Развитие слухового внимания- логопед предлагает ребенку рассмотреть знакомые предметы: ножницы, чашку с водой, пустую чашку, карандаш, бумагу, и объясняет, что он только на слух должен определить, какие действия выполняются с этими предметами. Ребенок с завязанными глазами рассказывает, что взрослый делает с этими предметами (переливает воду из одной чашки в другую, рвет бумагу, режет ее ножницами, стучит карандашом о чашку...).

Знакомство со звуками В,Вь, буквой В – логопед предлагает детям рассмотреть и четко назвать картинки: ванна, вата, воробей, ворона. Какой первый звук слышится во всех этих словах?

Логопед показывает перед зеркалом и объясняет ребенку артикуляцию звука [В]:

— нижняя губка приближена к краям верхних зубов, посередине остается узкая щель для прохождения воздуха;

— верхние зубки слегка видны;

— горлышко «работает».

Символ звука: воет сильный ветер: ввввв... Характеристика звука: звук согласный (губки и зубки создают преграду воздуху), твердый, звонкий. Обозначение: синий кружок с колокольчиком.

Фонетическое упражнение- Волк воет громко: ВВВВВ..., волк воет тихо: ввввв... (изменение силы голоса).

Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [В]»:

в, п, т, м, в, д...; ва, па, ма, вы...

Взрослый просит ребенка загнуть пальчик, если он услышит звук [В] в слове. Сколько пальчиков загнули?

Ворона, воробей, синица, голубь, павлин, чайка.

Изучение лексической темы «Дом»-

Новый дом

Против школы новый дом. В новом доме мы живем. Мы по лестнице бежим и считаем этажи: Раз - этаж, два - этаж, три, четыре – мы в квартире.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!