Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Применение здоровьесберегающих технологий в работе с учащимися детских школ искусств

Применение здоровьесберегающих технологий в работе с учащимися детских школ искусств

Наименование ОУ
Государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования детей "Областная детская школа искусств"
Должность
преподаватель, концертмейстер
Город
г.Ульяновск
Дата создания
16.02.2015
Рейтинг
Оценить
★★★★½
8 Голоса
Описание материала
Просмотров981
Комментарии1
Скачиваний61
Размер файла51.2Кб
Использование методов и приемов для сохранения здоровья детей на занятиях в детских школах искусств

Предпросмотр страницы №1

Государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования детей «Областная детская школа искусств»










Методическая разработка



Применение здоровьесберегающих технологий

в работе с учащимися детских школ искусств






Автор: Огай Эвелина Петровна,

преподаватель по классу фортепиано

и концертмейстер
















Ульяновск

2015


Здоровье лежит в основе благополучия любого человека, ведь только здоровый человек может добиться успехов в жизни, быть активным творцом в окружающем мире. Уровень современной жизни предъявляет высокие требования к человеку и его здоровью. В связи с этим возросло внимание и к здоровью детей. Проблема здоровья детей встает особенно остро, потому что состояние здоровья подрастающего поколения является показателем благополучия общества, отражающим не только истинную ситуацию, но и дающим прогноз на перспективу.

Большинство детей школьного возраста имеют различные отклонения в состоянии здоровья: ослабление зрения, опорно-двигательного аппарата, неврологические нарушения, что ведет к отставанию в учебе, так как пропуски по болезни ведут к пробелам в знаниях. Именно эти обстоятельства и побудили нас взяться за изучение проблемы сохранения здоровья ребенка в условиях обучения в музыкальной школе. Таким образом, целью нашей работы является изучение опыта использования здоровьесберегающих технологий применительно к практике преподавания в ДМШ.

Какие задачи мы ставим перед собой?

систематизировать имеющийся опыт по введению здоровьесберегающих технологий в учебный процесс;

способствовать повышению грамотности педагогов учреждений дополнительного образования в этом вопросе;

определить критерии урока со здоровьесберегающей установкой;

показать практические пути для введения здоровьесберегающих технологий в учебный процесс и внеклассную работу в ДМШ;

подтвердить положительное влияние здоровьесберегающих технологий на формирование психического здоровья учащихся.

Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что серьезное изучение затронутой проблемы является актуальным и продиктовано современными тенденциями в состоянии здоровья нации. Все это требует от педагогов новых подходов в образовании и воспитании детей, основанных на принципах здоровьесбережения.

1. Здоровьесбережение как залог успешного обучения


Образовательное учреждение призвано обеспечить не только учебный процесс, но и содействовать нормальному развитию учащихся и охране их здоровья. Конечно, школа не может брать на себя медицинские функции и обязанности. Именно мы, педагоги, должны создать условия для успешного обучения, поэтому знания по сохранению здоровья детей являются важным элементом профессиональной компетентности в нашей деятельности.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Комментарии

#1 Адрианова Ирина 05.02.2017 00:09

Замечательная методическая разработка, браво автору! Как важно педагогу быть внимательным и проницательным, чтобы вовремя, ненавязчиво переключить ученика с одного упражнения на другое, либо с одного вида деятельности на другой, чтобы было интересно, полезно и "здоровьесберега юще", как бы банально это не звучало. Ребёнку должно быть комфортно во всех смыслах: и физически, и психологически! И такую обстановку создаёт учитель! Когда ученик полностью доверяет педагогу - это высший пилотаж!
Хочу отметить, что Эвелина Петровна - высокопрофессио нальный преподаватель , замечательный человек ! Ученики её любят и полностью ей доверяют!
Это Учитель с большой буквы, говорю, как бывшая коллега!
Удачи! Больших творческих свершений и красивых оваций на концертах!)

Сообщить модератору


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!