Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Урок музыки в 1 классе 1 четверти 2 урок

Урок музыки в 1 классе 1 четверти 2 урок

Наименование ОУ
БОУ "СОШ №87"
Должность
Учитель музыки
Город
Омск
Дата создания
14.10.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров524
Комментарии0
Скачиваний37
Размер файла38Кб
Продолжение урока 1 класса 1 четверти, урок № 2. Тема "Марш". Углубление и закрепление материала.

Предпросмотр страницы №1

1 класс, 1 четверть,

Урок 2

Тема: «МАРШ»

ХПИ:«Музыка, музыка нас окружает,

ходит по улицам, смотрится в лужицы, с ветром играет».

Репертуар: «Военный марш», «Футбольный», «Марш деревянных солдатиков», П.И.Чайковский, попевка «Дюймовочка и жук», А. Евтодьевой, «Что такое музыка?», С.Л.Долгушина.

из кинофильма Первоклассница

Оформление: словарь, иллюстрации сказки «Дюймовочка», марширующие военные, спортсмены, дер.солдатики.

Музыкальное при­ветствие:

Первый класс – 2 р. Очень рада видеть вас!

Добрый день, ребята!

- Добрый день – распеть в 5 тональностях.

Ваши голоса звучали очень музыкально, вы настроились на общение с музыкой. Задание: я исполню музыку для девочек и для мальчиков, вам нужно будет сесть в ее характере и подобрать слова к настроению. Итак, музыка для девочек (полька). Молодцы, сели быстро и тихо (или шумно?) Музыка для мальчиков (марш). Хорошо. Теперь поговорим о прозвучавшей музыке. Девочки, с каким настроением звучала ваша музыка? — легко, игриво, звонко. Что можно делать под такую музыку - танцевать польку. Мальчики, расскажите о музыке, под которую вы садились. Она звучала решительно, смело, напоминала марш. Она была бодрой, торжественной, наполненной звуками. Удобно было шагать под эту музыку? - да, это был марш.

А теперь ответьте на вопрос: что такое музыка? (ответы). А можно ответить музыкально? Мы ведь знаем песню, в которой есть ответы-(наиграть). Что такое музыка, как отвечают авторы песни? (вспомнить слова). Кто написал песню? (портрет С. Долгушина).

Вокально-хоровая работа. Выучить 2 куплета.

Оценить.

Давайте вспомним, кто написал эту красивую песню о музыке? Авторы песни правы, отмечая, что

Музыка, музыка нас окружает,

Ходит по улицам, смотрится в лужицы, с ветром играет.

Вот она слуха тихонько коснулась,

Солнечным лучиком вдруг обернулась,

Музыка птиц, музыка трав, музыка чистого неба.

-Музыка держится на 3-х китах.

Марш – решительный и бодрый,

смелый, храбрый и весёлый!

Песня – плавная такая,

слух наш нежно так ласкает.

Ну, а танец, молодец,

озорной он удалец!

- Прозвучали все три кита, три основы музыки.

А с каким китом мы лучше познакомились на прошлом уроке?

Наиграть марш.

- Верно! Сегодня мы с вами проведём викторину по разным маршам. Ведь в жизни марши звучат в разные моменты.

- Я вам буду исполнять марш, а вы говорите, когда в жизни он может прозвучать.

играю «Спортивный марш»

- Верно, он звучит, когда идут спортсмены, футболисты….

- Какое у него настроение? ….

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!