Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Открытый урок " В гостях у музыкальных инструментов"

Открытый урок " В гостях у музыкальных инструментов"

Наименование ОУ
МБОУ ДОД ЦДТ г. Клинцы, Брянская область.
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Клинцы Брянская обл.
Дата создания
10.01.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров286
Комментарии0
Скачиваний26
Размер файла814.68Кб
Данная работа представляет собой открытый урок по моей образовательной программе дополнительного образования детей «Мелодия» для 1-2 класса начальной школы. На данном уроке дети в игровой форме знакомятся с основными группами муз.инструментов симфонического оркестра, учатся различать звучание разных инструментов и сами участвуют в роли музыкантов оркестра.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Центр детского творчества

г.Клинцы













Открытый урок музыки в группе продленного дня для младших школьников

«В гостях у музыкальных инструментов»























Педагог доп. образования,

учитель музыки

Бородина Е.А.

г. Клинцы 2015

Программа дополнительного образования детей «Мелодия» Е.А.Бородиной 1-2 класс.

Тема открытого урока: «В гостях у музыкальных инструментов»

Тип урока: Урок открытия нового знания .

Вид урока: урок – игра.

Цель: знакомство детей с инструментами симфонического оркестра.

Задачи:

-знакомство с 4 основными группами музыкальных инструментов;

-развитие музыкального и ритмического слуха, вокально-хоровых навыков и умений;

- формирование умения классификации инструментов;

-воспитание любви и интереса к музыкальному искусству;

-воспитание умения точно передавать характер музыкального произведения;

-развитие внимания, логики, мышления.

Музыкальный репертуар урока:

Пение : песня «Волшебный смычок» (норвежская народная песня)

Слушание музыки: «Полька» П.И.Чайковский (из «Детского альбома»).

Музыкально-исполнительская деятельность: игра «Музыкальный светофор» на детских музыкальных инструментах под музыку П.И. Чайковского «Полька» ( из «Детского альбома»).

Танцевально-ритмические движения: физ.минутка.


Оборудование и материалы:

-компьютер, флеш-карта;

-три круга из картона – красный, желтый, зеленый ( к игре «Музыкальный светофор»);

-запись мультфильма «Маленький оркестр» на флеш-карте в формате MP4 и запись пьесы «Полька» П.И. Чайковского в формате MP3;

-коробка (или сундучок) с детскими музыкальными инструментами (по количеству участников);

- плакат с изображением 4 групп основных музыкальных инструментов;

- видео-тест на флеш-карте в виде слайдовой презентации в программе PowerPoint со сменой изображения различных музыкальных инструментов (не больше 6);

-нотный материал;

-листы с заданиями №1(музыкальный лабиринт) и №2 (найди лишний инструмент) по количеству учеников (см. приложение).


Ход урока.

Здравствуйте, ребята! (учитель поет музыкальное приветствие). Сегодня у нас необычный урок- мы с вами побываем в гостях у музыкальных инструментов. Сейчас я хотела бы с помощью видео-теста проверить, какие инструменты вы знаете. Перед вами на экране будут показаны изображения разных инструментов. Если вы знаете их название, то поднимайте руку. (на экране звучит видео – презентация с музыкальными инструментами. Дети называют инструменты, которые им знакомы ).

Молодцы, вы знаете многие инструменты. А сейчас познакомимся с инструментами, которые входят в состав оркестра. Перед вами на плакате изображены разные музыкальные инструменты (см. приложение ). Все эти инструменты живут в разных домиках. В розовом домике живут– клавишные инструменты. Они так называются, потому что звук на них извлекается при нажатии на клавиши. Это у нас пианино, рояль, баян, аккордеон, гармонь и даже синтезатор. В зеленом доме живет группа ударных инструментов. Звук на них извлекается с помощью удара. В эту группу входят большой и малый барабан, тарелки, маракасы, бубен, ксилофон. В желтом находятся струнные инструменты. Звук у них извлекают игрой по струнам. Сюда входят скрипка, контрабас, гитара, арфа, балалайка. Ну а в голубом домике – духовые инструменты. Они так называются, потому что звук на них извлекают с помощью воздуха – в них дуют. Это у нас флейта, труба, фагот, валторна, саксофон, гобой.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!