Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ "Программа адаптированного курса обучения игре на фортепиано"

"Программа адаптированного курса обучения игре на фортепиано"

Наименование ОУ
МБУ ДО "Детская музыкальная школа г. Зеленодольска РТ", филиал Васильево
Должность
преподаватель по классу фортепиано
Город
Зеленодольск
Дата создания
27.01.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров241
Комментарии0
Скачиваний10
Размер файла38Кб
Рекомендуются примерные программы творческих отчётов по годам обучения.

Предпросмотр страницы №1

МБУ ДО «Детская музыкальная школа г. Зеленодольска РТ»

филиал Васильево










ПРОГРАММА АДАПТИРОВАННОГО КУРСА

ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО















Алексеева Елена Ильинична,

преподаватель по классу

фортепиано











2016


Музыкальное воспитание и образование является одним из средств формирования личности ребёнка. В связи с тем, что обучение фортепианной игре в ДМШ доступно всем детям, желающим учиться, независимо от возраста и способностей, и программа имеет ряд особенностей:

репертуар выбирается в соответствии с возрастом учащегося (возраст детей от 6 до 16 лет);

интенсивность обучения зависит от возраста учащихся и их способностей;

делается упор на выступление перед родителями, педагогами.

Основные задачи пианиста–педагога – научить детей чувствовать,

слушать, переживать музыку, пробудить любовь к ней, вызвать эмоциональный отклик на музыкальные образы.

Учебно-воспитательная работа фортепианного класса включает в себя воспитание эстетического вкуса на основе осознанного восприятия музыки, ознакомление под руководством педагога с разнообразными музыкальными произведениями, развитие основных технических навыков на материале упражнений, гамм, этюдов, оказание помощи ученикам в их самостоятельном музицировании.

Кроме перечисленных задач, работаем над возрождением чудесных традиций, таких, как домашнее музицирование, воспитанием хорошего музыкального вкуса, расширением кругозора. Опыт показывает, что учащиеся, обучаемые по этой методике, играют разнообразный репертуар (классику, джаз, эстраду), импровизируют, играют в ансамбле, и, самое главное, они очень любят заниматься музыкой.

Для домашнего музицирования требуется читать ноты с листа, уметь аккомпанировать, играть в ансамбле, обладать хорошим музыкальным вкусом, самостоятельно разучивать произведения.

Все названные формы работы фортепианного класса образуют в совокупности «комплексный метод» музыкального воспитания и обучения игре на фортепиано.

Таким путём педагог может решить основную задачу-воспитание жизнеспособных музыкантов, готовых служить развитию музыкальной культуры в нашей стране.

Важной частью воспитательной работы является проведение коллективных занятий с группами учеников (классных собраний).

Концерты, посвящённые различным событиям музыкальной жизни, подведение итогов истекшего полугодия (творческие отчёты).

От педагога требуется большое мастерство, творческая инициатива, умение терпеливо и кропотливо работать над развитием музыкальных данных учащихся.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!