Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Работа в предконцертной обстановке.

Наименование ОУ
.
Должность
преподаватель фортепиано. Зав.отделом.
Город
Волгоград
Дата создания
01.03.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров237
Комментарии0
Скачиваний11
Размер файла24.24Кб
.

Предпросмотр страницы №1




Муниципальное бюджетное образовательное учреждение


Дополнительного образования детей


«Детская школа искусств № 2»





Работа в предконцертной

обстановке









Преподаватель: Лахман Л. С.












п. Высокий

Подготовка ученика к открытому выступлению.


Существующая форма проверки успеваемости учеников детскихмузыкальных школ предусматривает некоторое количество зачетов. Следовательно, ученик должен выступить с подготовленной программой в течение учебного года несколько раз (не менее трех). Если к этому прибавить различные отборочные прослушивания, участия в концертах отдела, школы, шефских концертах, на родительских собраниях, то число публичных выступлений соответственно возрастает.

Как помочь ученику возможно лучше донести до слушателейто, что было задумано и отработано в классных и домашних занятиях? Какими путями добиться того, чтобы выступление доставило удовлетворение и ученику, и педагогу?

Многие факторы оказывают влияние на исполнительство.Не говоря уже о музыкальных способностях ученика, имеют значение его физическая и нервная конституция, общий культурный, интеллектуальный уровень, что составляет особенности его индивидуальности. Но решающим, доминирующимфактором является метод обучения музыке. Публичное выступление есть итог всей системы обучения ребенка, подростка музыке, где все взаимосвязано: воспитаниемузыкального мышления, слушания, памяти, двигательных навыков, контрольпедагога над режимом и дисциплиной домашних занятий.

Педагогический процесс есть единая, целенаправленная линия, и если в длительном сложном пути этого процесса были допущены ошибки, просчеты, то перед «финишем» - выходом на эстраду - не помогут никакие увещевания,никакое психологическое воздействие. Стало быть, нужно проследить весь путь - начиная от выбора программы и заканчивая поведением на эстраде.

Один из важнейших залогов успеха - удачно выбраннаяпрограмма. Составляя учебный план, педагог включает в него произведения, которые ученик будет готовить для зачета, экзамена, концерта, произведения для классной работы, нужные либо для преодоления тех или иных недостатков ученика, либо для закрепления каких-то его достижений.

Но, независимо от соображений, которыми руководствуетсяпедагог, в любом случае важно эмоциональное отношение ученика к выбранному произведению. Пьеса, которая нравится ученику, вызывает интерес, усваивается значительно быстрее, так как учит он ее с большей эмоциональной отдачей и, следовательно, внимание его более сконцентрировано.

Тем не менее это отнюдь не означает, что педагог долженидти на поводу у ученика. Бывают случаи, когда можно услышать произведение,исполняемое с массой погрешностей, с техническими неполадками, наконец, просто непонятное ученику по своему содержанию. Совершенно ясно, что в арсенале ученика нет еще суммы средств, необходимых для исполнения данного произведения.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!