Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Применение здоровьесберегающих технологий в ДШИ ,с учащимися музыкальных отделений. Инновационный ( с учащимися музыкальных отделений).

Применение здоровьесберегающих технологий в ДШИ ,с учащимися музыкальных отделений. Инновационный ( с учащимися музыкальных отделений).

Наименование ОУ
МБУ ДО ДШИ №8
Должность
преподаватель по классу домры, балалайки, гитары
Город
Ульяновск
Дата создания
30.03.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров694
Комментарии0
Скачиваний30
Размер файла142.5Кб
Применение здоровьесберегающих
технологий в ДШИ, с учащимися музыкальных
отделений .

1.Здоровьесбережение - как залог успешного обучения .

Здоровье лежит в основе благополучия любого человека, ведь только здоровый человек может добиться успехов в жизни, быть активным творцом в окружающем мире. Уровень современной жизни предъявляет высокие требования к человеку и его здоровью. В связи с этим возросло внимание и к здоровью детей. Проблема здоровья детей встает особенно остро, потому что состояние здоровья подрастающего поколения является показателем благополучия общества, отражающим не только истинную ситуацию, но и дающим прогноз на перспективу.
Большинство детей школьного возраста имеют различные отклонения в состоянии здоровья: ослабление зрения, опорно-двигательного аппарата, неврологические нарушения, что ведет к отставанию в учебе, так как пропуски по болезни ведут к пробелам в знаниях.
Преподаватели обязаны обеспечить не только учебный процесс, но и содействовать нормальному развитию учащихся и охране их здоровья. Конечно, школа не может брать на себя медицинские функции и обязанности. Именно мы, преподаватели , должны создать условия для успешного обучения, поэтому знания по сохранению здоровья детей являются важным элементом профессиональной компетентности в нашей деятельности.
Несомненно, что успешность обучения в школе определяется состоянием здоровья, с которым ребенок поступил в школу. В дальнейшем сохранение и укрепление здоровья школьников будет зависеть от правильной организации учебного процесса. Но для этого педагогам нужно обучиться здоровьесберегающим технологиям, позволяющим работать так, чтобы не наносить ущерба здоровью своих учеников и себе в том числе, и на уроках, и в общей программе работы школы.

2. Здоровьесберегающие технологии – что это такое?
Что же такое здоровьесберегающие образовательные технологии? Под здоровьесберегающими образовательными технологиями (ЗОТ) в широком смысле можно понимать все технологии, использование которых в образовательном процессе идет на пользу здоровья учащихся. К здоровьесберегающим будут относиться педагогические приемы, методы и технологии, которые не наносят вреда здоровью учащихся и педагогов, обеспечивают им безопасные условия пребывания, обучения и работы в образовательном процессе.
Особенности здоровьесберегающих технологий состоят в их рациональности, совместной организации деятельности учителя и учащихся, без которых невозможно достичь эффективности обучения. Это дает возможность учителю решать проблемы обучения успешнее, а учащимся облегчает напряженность учебного процесса. Тем самым создается образовательная среда, которая обеспечивает снятие многих отрицательных факторов.
В основе модели здоровьесберегающего обучения находятся две составляющих : «обучающая» и «сохраняющая» здоровье ребенка среда. «Обучающая среда» связана с развитием интеллектуальных и творческих способностей ребен

Предпросмотр страницы №1

Методическаяработа. Выполнена преподавателем

МБУ ДО Детская школа искусств № 8 г. Ульяновска

Скуратович Ириной Казимировновной.



Применение здоровьесберегающих

технологий вДШИ, с учащимися музыкальных

отделений .

 

Здоровьесбережение -какзалогуспешногообучения .

  

Здоровьележитвосновеблагополучиялюбогочеловека,ведьтолькоздоровыйчеловекможетдобитьсяуспеховвжизни,бытьактивнымтворцомвокружающеммире.Уровеньсовременнойжизнипредъявляетвысокиетребованиякчеловекуиегоздоровью.Всвязисэтимвозрословниманиеикздоровьюдетей.Проблемаздоровьядетейвстаетособенноостро,потомучтосостояниездоровьяподрастающегопоколенияявляетсяпоказателемблагополучияобщества,отражающимнетолькоистиннуюситуацию,ноидающимпрогнознаперспективу.  

Большинстводетейшкольноговозрастаимеютразличныеотклонениявсостоянииздоровья:ослаблениезрения,опорно-двигательногоаппарата,неврологическиенарушения,чтоведеткотставаниювучебе,таккакпропускипоболезниведуткпробеламвзнаниях.

Преподаватели обязаны обеспечитьнетолькоучебныйпроцесс,ноисодействоватьнормальномуразвитиюучащихсяиохранеихздоровья.Конечно,школанеможетбратьнасебямедицинскиефункциииобязанности.Именномы, преподаватели , должнысоздатьусловиядляуспешногообучения,поэтомузнанияпосохранениюздоровьядетейявляютсяважнымэлементомпрофессиональнойкомпетентностивнашейдеятельности.

Несомненно,чтоуспешностьобучениявшколеопределяетсясостояниемздоровья,скоторымребенокпоступилвшколу.Вдальнейшемсохранениеиукреплениездоровьяшкольниковбудетзависетьотправильнойорганизацииучебногопроцесса.Нодляэтогопедагогамнужнообучитьсяздоровьесберегающимтехнологиям,позволяющимработатьтак,чтобыненаноситьущербаздоровьюсвоихучениковисебевтомчисле,инауроках,ивобщейпрограммеработышколы.



2.Здоровьесберегающиетехнологиичтоэтотакое?

Чтожетакоездоровьесберегающиеобразовательныетехнологии?Подздоровьесберегающимиобразовательнымитехнологиями (ЗОТ)вширокомсмыслеможнопониматьвсетехнологии,использованиекоторыхвобразовательномпроцессеидетнапользуздоровьяучащихся.Кздоровьесберегающимбудутотноситьсяпедагогическиеприемы,методыитехнологии,которыененаносятвредаздоровьюучащихсяипедагогов,обеспечиваютимбезопасныеусловияпребывания,обученияиработывобразовательномпроцессе.

Особенностиздоровьесберегающихтехнологийсостоятвихрациональности,совместнойорганизациидеятельностиучителяиучащихся,безкоторыхневозможнодостичьэффективностиобучения.Этодаетвозможностьучителюрешатьпроблемыобученияуспешнее,аучащимсяоблегчаетнапряженностьучебногопроцесса.Темсамымсоздаетсяобразовательнаясреда,котораяобеспечиваетснятиемногихотрицательныхфакторов.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!