Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Открытый урок по сольфеджио

Наименование ОУ
Октябрьский филиал МБУДО ДМШ
Должность
Преподаватель
Город
г. Зеленодольск РТ
Дата создания
19.04.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров340
Комментарии0
Скачиваний28
Размер файла37Кб
Открытый урок по сольфеджио с детьми первого года обучения для преподавателей ДМШ

Предпросмотр страницы №1






ОТКРЫТЫЙ УРОК

ПО СОЛЬФЕДЖИО

С ДЕТЬМИ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ДМШ



Преподаватель Гараева Людмила Юрьевна




















ТЕМА УРОКА: РАЗВИТИЕ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ

НА УРОКАХ СОЛЬФЕДЖИО


Задачи урока: обучение детей элементарным теоретическим знаниям

По музыкальной грамоте, сольмизации, определение на слух интервалов, направления мелодии при помощи музыкально-дидактического и раздаточного материала.

Формирование комплекса первичных музыкальных представлений на основе осознания чувства ритма.


Существуют всевозможные программы по сольфеджио, разных авторов, которые ставят перед собой цели и задачи: обучение детей элементарным теоретическим знаниям по музыкальной грамоте, сольмизации, определение на слух интервалов, аккордов, ладов и др. При всём уважительном отношении к авторам некоторых существующих программ, применяемых на протяжении многих лет в детской музыкальной школе, на мой взгляд, теоретические сведения, получаемые детьми на уроках сольфеджио, во многом отодвинуты во времени от необходимых знаний на специальных предметах. Часто получается парадоксальная вещь: на спецпредметах дети во многом опережают на практике теоретические знания; например играют три вида минора, трезвучия и их обращения, используют различные варианты фактурного изложения, длительности: четверти, восьмые, шестнадцатые уже в первом классе. А, к примеру, в учебнике по сольфеджио Барабошкиной за 1 класс с распределением нот в такты дети знакомятся к концу года, нет определения тональностей.

Понятно, что маленькие дети в силу своих возрастных особенностей ,(как известно в школу принимают с 6-7 лет) не могут порой понять сложные теоретические формулировки, не в силах решить трудные задачи, поставленные педагогом.

В процессе усвоения курса сольфеджио возможно решение таких важных задач, как:

1. Формирование комплекса первичных музыкальных представлений на основе осознания чувства ритма.

2. Постепенность перехода от речи к интонированию.

3. Развитие творческих способностей и самостоятельного мышления у ребёнка.

В современной педагогике под наглядными пособиями понимаются такие средства обучения, которые создают у ребёнка необходимые зрительные представления для лучшего усвоения учебного материала. К наглядным пособиям можно отнести музыкально-дидактические и наглядно-дидактические игры. Между ними много общего. И те и другие служат прежде всего учебным целям. Однако и есть существенные различия. Одно состоит в том, что игра (как любая другая) имеет свой игровой сюжет, действие, правила, которые необходимо соблюдать, На игру требуется больше времени, поэтому на уроках целесообразнее использовать наглядно-дидактический и раздаточный материал. Это всевозможные картинки, рисунки, муляжи, схемы, плоскостные фигурки, настольный и пальчиковый театр, фланелеграф, карточки с пуговицами и др. Они разнообразны по своему содержанию, способу изображения, Технологии изготовления, назначению.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!