Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ «НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ФОРМИРОВАНИЯ ПОСАДКИ И ПОСТАНОВКИ ИГРОВОГО АППАРАТА НАЧИНАЮЩЕГО ГИТАРИСТА»

«НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ФОРМИРОВАНИЯ ПОСАДКИ И ПОСТАНОВКИ ИГРОВОГО АППАРАТА НАЧИНАЮЩЕГО ГИТАРИСТА»

Наименование ОУ
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 47 имени М.Ф. Мацулевич»
Должность
преподаватель по классу гитары
Город
г.Новокузнецк
Дата создания
09.06.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров390
Комментарии0
Скачиваний9
Размер файла4018.38Кб
Методические рекомендации

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств № 47 имени М.Ф. Мацулевич»

















Методические рекомендации

«НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ФОРМИРОВАНИЯ ПОСАДКИ И ПОСТАНОВКИ ИГРОВОГО АППАРАТА НАЧИНАЮЩЕНГО ГИТАРИСТА»








Автор-составитель:

преподаватель

Мамонтова Т.А.,













Новокузнецк, 2016



На этапе начального обучения вопросы посадки и постановки это наиболее важные вопросы. Невозможно начать обучение игре на инструменте без правильной посадки учащегося. Посадка и постановка рук это основа, первый шаг в овладении инструментом.

Цель начального этапа обучения подобрать рациональную посадку и постановку рук для каждого ученика, с учетом его индивидуальных и физиологических особенностей

Задачи:

- сформировать навыки рациональной посадки и постановки игрового аппарата;

- воспитать двигательную свободу игрового аппарата.

От того, как ученик и педагог справятся с поставленными задачами, будет зависеть технический и профессиональный рост, здоровье юного музыканта, а так же его исполнительская манера.

Желательно, чтобы большая часть подготовительных упражнений дан­ного периода освоения инструмента проходила в форме игры при смене учеб­ной деятельности в ходе урока.

Стул должен соответствовать росту учащегося, т.е. при свободной посадке угол в коленях прямой. При посадке на стул занимается примерно треть его части. Левая нога ставится на подставку высотой 15-20 сантиметров. Стул, инструмент, высота подставки подбираются индивидуально в соответствии с физиологическими особенностями учащегося. /приложение 1/

Для развития свободы и естественности движений начинающего

гитариста можно предложить следующие упражнения:

- наклоны туловища вперед, назад, вправо, влево. Сле­дить за осанкой, ноги от пола не поднимать. После каждого наклона фиксировать кор­пус в исходном положении; /приложение 2,3/

- повороты туловища вправо, влево. Плечи не поднимать, положение головы - естественное. Фиксировать все повороты и исходное положение, следить, чтобы ученик не снимал ног со скамейки и дощечки;

- прогиб корпуса вперед, голова вверх - «летящая ласточка».

Игра на гитаре требует определенных мышечных усилий. Прежде чем дать ученику инструмент, нужно научить его управлять своими руками, научить отличать свободу, легкость от зажатости и скованности.

Предлагаемые упражнения позволяют ученику понять состояния «напряжения - расслабления», «зажатости - свободы»:

- максимальное напряжение рук: сжать пальцы в кулак - затем расслабить;

- сделать глубокий вдох (корпус напряжен), затем выдох (корпус расслаблен).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!