Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Реферат "Концертмейстер на уроке хореографии".

Реферат "Концертмейстер на уроке хореографии".

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "ДШИ №2" г. Мегион
Должность
Концертмейстер
Город
г. Мегион
Дата создания
27.06.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров344
Комментарии0
Скачиваний8
Размер файла29.56Кб
Специфика работы концертмейстера в детской школе искусств. Концертмейстер- это призвание педагога, и труд его по своему предназначению сродни труду педагога.

Предпросмотр страницы №1

Отдел культуры администрации города Мегиона

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Детская школа искусств №2»






Реферат

«Концертмейстер

на уроке хореографии»









Подготовил

Концертмейстер Лахман В.М.












п.г.т. Высокий 2015г.



Деятельность концертмейстера, работающего с детьми разных возрастных

групп на занятиях хореографии.


Искусство танца без музыки существовать не может. Поэтому на занятиях в хореографических классах с детьми работают два педагога-хореограф и музыкант (концертмейстер). Дети получают не только физическое развитие, но и музыкальное.

Успех работы с детьми во многом зависит от того, насколько правильно, выразительно и художественно, концертмейстер использует музыку, доносит её содержание до детей. Ясная фразировка, яркие динамические контрасты помогают детям услышать музыку и отразить её в танцевальных движениях. Музыка и танец в своём гармоничном единстве-прекрасное средство развития эмоциональной сферы детей, основы их эстетического воспитания.

Уроки хореографии от начала и до конца строятся на музыкальном материале.

Поклоны при переходе от одних упражнений к другим должны быть музыкально оформлены, чтобы ученики привыкли организовывать свои движения согласно музыке

Музыкальное оформление урока должно прививать учащимся осознанное отношение к музыкальному произведению-умение слышать музыкальную фразу, ориентироваться в характере музыки, ритмическом рисунке, динамике.

Вслушиваясь в музыку, ребёнок сравнивает фразы по сходству и контрасту, познаёт их выразительное значение, следит за развитием музыкальных образов, составляет образное представление о структуре произведения, определяет его характер. У детей формируются первичные эстетические оценки. На занятиях хореографии учащиеся приобщаются к лучшим образцам народной классической и современной музыки, и таким образом формируется их музыкальная культура, разви-вается их музыкальный слух и образное мышление, которые помогают при постано-вочной работе воспринимать музыку и хореографию в единстве.

Концертмейстер не навязчиво учит детей отличать произведения разных эпох, стилей, жанров.

Движения должны раскрывать содержание музыки, соответствовать ей по композиции, характеру, динамике, метроритму. Музыка вызывает двигательные реакции и углубляет их, не просто сопровождает движения, а определяет их сущность.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!