Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Методическая работа "Музыкальные фантазии для малышей"

Методическая работа "Музыкальные фантазии для малышей"

Наименование ОУ
МБУ ДО "Детская музыкальная школа г. Зеленодольска РТ" филиал Васильево
Должность
преподаватель фортепиано
Город
Зеленодольск
Дата создания
21.08.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров186
Комментарии0
Скачиваний14
Размер файла383.16Кб
Методические рекомендации при обучении детей младшего возраста.

Предпросмотр страницы №1



МБУ ДО «Детская музыкальная школа Г. Зеленодольска РТ»
















МУЗЫКАЛЬНЫЕ ФАНТАЗИИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ.












Феоктистова Татьяна Владимировна

преподаватель фортепиано










2016




Первый шаг всегда самый сложный, потому что ведет в неизведанное. Он может вызвать у человека любопытство, радость, познание или настороженность, испуг, особенно если человеку всего 5-6 лет. Как важно, чтобы в этот момент рядом с ребенком был педагог - друг.

В. А. Сухомлинский говорил: «Духовная жизнь ребенка полноценная лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он – засушенный цветок». И еще: «То, что ребенок обязан запомнить, прежде всего, должно быть интересным». Добиться интереса учащихся к знаниям можно лишь в том случае, если уроки будут яркими, содержательными, наполненными образными сравнениями, примерами.

Г. Г. Нейгауз говорил, что объясняя ребенку, надо говорить как можно проще, на уровне его детского понимания, не вдаваясь в отвлеченности и обобщения.

Основы музыкальной грамоты.

Изучаем высокие и низкие звуки. Ученик - дошкольник мыслит образно, у него хорошо развито воображение. Кроме окружающего большого мира, который он познает, у ребенка есть еще мир сказочный, игрушечный, любимый им всей душой. А между тем, любимая игрушка могла бы оживить урок, помочь в усвоении нового материала. Так, например, при изучении регистров разница между высокими и низкими звуками усваивается быстрее, если ее проиллюстрировать при помощи машинки, куклы, зайчика, попугая. Например:

- педагог правой рукой исполняет звукоряд поочередно вверх и вниз. Левая рука его, в которой он держит игрушку, движется над клавиатурой в ту же сторону, что и правая, но соответственно звукам: или поднимаясь, или опускаясь;

- педагог играет звукоряд, в это время ученик с помощью игрушки показывает направление движения звуков;

- играет звукоряд, ученик, стоя спиной к клавиатуре отгадывает загадку: с горки на горку идет машина, кукла, зайчик.

Знакомство маленького ученика с нотами и клавиатурой происходит уже на первых уроках. Очень важно, чтобы этот очень непростой материал был преподнесен ребенку педагогом в занимательной, интересной форме. Помогут в этом стихи и рисунки.











Чудеса и только!
Вот ведь клавиш сколько!
А имен лишь семь у них.
Как же нам не спутать их?

У двух черных клавиш слева,
До, сидит, как королева.
Ведь от До ведут отсчет
Всех последующих нот.

Возле этих черных справа,
Проживает Ми исправно.
Между До и Ми так ловко
Ре пристроилась, плутовка.

Рядышком, теперь смотри,
Видишь черных клавиш три?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!