Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ "Обучение детей дошкольного возраста певческим умениям(из опыта работы)"

"Обучение детей дошкольного возраста певческим умениям(из опыта работы)"

Наименование ОУ
МБУДО Центр "Созвездие"
Должность
Педагог дополнительного образования
Город
г.Балашов
Дата создания
25.10.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров133
Комментарии0
Скачиваний8
Размер файла23.53Кб
В статье представлена работа по формированию певческих умений дошкольников в рамках дополнительного образования.

Предпросмотр страницы №1

Рузанова Татьяна Васильевна
МБУДО Центр «Созвездие» г.Балашов
Педагог дополнительного образования



Обучение детей дошкольного возраста певческим умениям (из опыта работы)



Приобщение к музыке – один из важных путей эстетического воспитания ребенка, так как музыка сильно воздействует на чувства, а через чувства и на его отношение к окружающим явлениям.
Пение-наиболее доступный и любимый вид детской музыкальной деятельности.

 Пение воспитывает эстетическое восприятие и эстетические чувства, художественно – музыкальный вкус, оценочное отношение к песне. У детей появляются любимые песни, и они поют их в повседневной жизни.
Пение способствует умственному развитию ребенка. Оно расширяет детский кругозор, увеличивает объем знаний об окружающей жизни, событиях, явлениях природы.
Обучение детей певческим умениям связано с задачей очень осторожного развития детского голоса и сохранения его естественного звучания. Поэтому я постоянно обращаю внимание на основы физиологии детского голоса, чтобы исключить ошибки, придерживаюсь следующих принципов в работе:

1. Удерживать детей от громкого пения (особенно от длительного) прежде всего во время разучивания. Естественное нефорсированное пение – одно из важных условий, обеспечивающих нормальное звучание детских голосов, а значит, и их нормальное развитие;

2.При выборе репертуара обращать внимание на звуковой диапазон песен, который должен соответствовать объему голоса детей данного возраста (соответствие мелодии возрастному диапазону: ре первой октавы – ля первой октавы (3–4 года), до первой октавы – до второй октавы (6 –7 лет);

3.Следить за тем, чтобы в повседневной жизни дети не кричали;

4.Добиваться нормального естественного тона в разговоре в любых условиях;

5.Не предлагать детям много песен для исполнения на занятиях (не более 3 песен), праздниках, концертах;

Педагогу следует помнить о том, что у детей дошкольного возраста голосовой аппарат только начинает формироваться. Голос ребёнка-дошкольника очень несильный, дыхание слабое, поверхностное, голосовые складки смыкаются неплотно. Педагог  при работе с детьми обязательно должен руководствоваться принципом «Не навреди!» и относиться к детскому голосу осторожно и бережно.

Развивать певческие навыки у дошкольников нужно постоянно и планомерно, от простого к более сложному. Работу по развитию вокально-хоровых навыков провожу с помощью упражнений, которые использую на каждом занятии. Большое внимание необходимо уделять распеванию. 

Песенки-попевки – прекрасный материал для развития певческих навыков детей, способствующий развитию слуха и голоса, выработке чистого интонирования и лёгкого звучания голоса, расширению его диапазона.Использую короткие песенки Железновых («Петушок», «Киса», Дождик», «Идет коза» и др.)

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!