Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Работа над артикуляцией в классе домры

Работа над артикуляцией в классе домры

Наименование ОУ
МБУ ДО ДШИ №8
Должность
Преподаватель
Город
Ульяновск
Дата создания
16.12.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров343
Комментарии0
Скачиваний21
Размер файла32.86Кб
Содержание

Введение.

Основная часть.

Глава 1. Общее раскрытие понятий артикуляция и дикция.

Глава 2. Штрих в музыке. Наиболее часто употребляемые штрихи на домре.

Глава 3. Функции рук домриста в достижении четкой артикуляции (отдельно о правой и левой руке, а также о их взаимодействии).

Заключение.

Список литературы.



Введение

Цель: познакомить ученика с артикуляцией в музыке и основными способами её передачи при игре на домре.

Воспитательная – формирование внимательного отношения к звукоизвлечению и исполнительскому процессу.

Образовательная – закрепить понятие «дикция», провести параллель с музыкальной артикуляцией; определить упражнения развивающие технику «произношения» пальцев.

Развивающая – расширение кругозора учащегося, развитие его дикции и речи, а также технических возможностей, координации движений рук, пальцев; увеличение диапазона понятия «домровая техника».


Задачи:
• Сформировать представление ребенка об артикуляции;
• Познакомить с основными штрихами, способами их исполнения;
• Развить внимание и слуховой контроль;
• Развить творческое мышление.
• Сделать работу над техническим материалом осмысленной и интересной.
• Обратить внимание ребёнка на его дикцию и её влияние на артикуляцию пальцев.

Прогнозируемый результат: ребенок научится более точно передавать музыкальный образ с помощью артикуляции. Научится различать в нотном тексте авторские ремарки штрихов, определять их на слух в любом музыкальном материале. Приобретет профессиональные навыки и знания.

Основная часть

Глава 1. Общее раскрытие понятий артикуляция и дикция.

Слово артикуляция заимствовано музыкантами из науки о языке. Артикуляция (от латинского articulation) в фонетике - это термин, связанный с работой органов речи (голосовых связок, мягкого нёба, языка, губ, зубов). Там говорят об артикулировании слогов, о той или иной степени ясности, расчлененности слогов при выговаривании слова. Раскроем такое понятие как дикция.
Под дикцией подразумевается ясное и отчетливое произношение всех звуков родного языка с правильной их артикуляцией при четком и внятном произношении слов и фраз. Чёткое и ясное произношение обеспечивается за счет правильной артикуляции каждого звука и, прежде всего, умения в процессе речи свободно и достаточно широко открывать рот. При плохо открываемом рте звуки произносятся как бы сквозь зубы. Для развития подвижности мышц нижней челюсти, умения достаточно широко открывать рот в процессе речи используются специальные упражнения, скороговорки.
Учащемуся можно предложить произнести пословицы, поговорки, скороговорки, которые насыщены

Предпросмотр страницы №1


Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Детская школа искусств № 8







Методическая разработка " Работа над артикуляцией в классе домры"








подготовила преподаватель



Скуратович Ирина Казимировна












г. Ульяновск

2016год

Содержание


Введение.


Основная часть.


Глава 1. Общее раскрытие понятий артикуляция и дикция.


Глава 2. Штрих в музыке. Наиболее часто употребляемые штрихи на домре.


Глава 3. Функции рук домриста в достижении четкой артикуляции (отдельно о правой и левой руке, а также о их взаимодействии).


Заключение.

Список литературы.

Введение


Цель: познакомить ученика с артикуляцией в музыке и основными способами её передачи при игре на домре.


Воспитательная – формирование внимательного отношения к звукоизвлечению и исполнительскому процессу.

 
Образовательная – закрепить понятие «дикция», провести параллель с музыкальной артикуляцией; определить упражнения развивающие технику «произношения» пальцев.

 
Развивающая – расширение кругозора учащегося, развитие его дикции и речи, а также технических возможностей, координации движений рук, пальцев; увеличение диапазона понятия «домровая техника». 


Задачи:

Сформировать представление ребенка об артикуляции;

·         Познакомить с основными штрихами, способами их исполнения;

·         Развить внимание и слуховой контроль;

·         Развить творческое мышление.

Сделать работу над техническим материалом осмысленной и интересной. 

Обратить внимание ребёнка на его дикцию и её влияние на артикуляцию пальцев. 

Прогнозируемый результат: ребенок научится более точно передавать музыкальный образ с помощью артикуляции. Научится различать в нотном тексте авторские ремарки штрихов, определять их на слух в любом музыкальном материале. Приобретет профессиональные навыки и знания.

Основная часть


Глава 1. Общее раскрытие понятий артикуляция и дикция.


Слово артикуляция заимствовано музыкантами из науки о языке. Артикуляция (от латинского articulation) в фонетике - это термин, связанный с работой органов речи (голосовых связок, мягкого нёба, языка, губ, зубов). Там говорят об артикулировании слогов, о той или иной степени ясности, расчлененности слогов при выговаривании слова. Раскроем такое понятие как дикция.

Под дикцией подразумевается ясное и отчетливое произношение всех звуков родного языка с правильной их артикуляцией при четком и внятном произношении слов и фраз. Чёткое и ясное произношение обеспечивается за счет правильной артикуляции каждого звука и, прежде всего, умения в процессе речи свободно и достаточно широко открывать рот. При плохо открываемом рте звуки произносятся как бы сквозь зубы. Для развития подвижности мышц нижней челюсти, умения достаточно широко открывать рот в процессе речи используются специальные упражнения, скороговорки.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!